Оliy vа o’rtа mахsus tа’lim vаzirligi namangan dаvlаt univеrsitеti musiqa ta’limi va madaniyat fakulteti musiqa ta’limi kafedrasi

Foydalanilgan adabiyotlar

• 
  Djeni Stil, Kert Meredis, CHarlz Templ. Proekt: CHtenie i pismo dlya razvitiya krыticheskogo mыshleniya. Posobiya 1-7. Bishkek, 2000.
  
• 
  Dayana Xalperi. Psixoloiya krыticheskogo mыshleniya.-Sant-Peterburg, 2000.
  
• 
  Devid Kluster. Tanqidiy fikrlash nima? Tarjimon K.Ishmatov. SOROS «Tanqidiy fikrlash asoslari» dasturi.
  

7. 
   amaliy mashg’ulotining texnologik kartasi
   

Faoliyat bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	Pedagog	Talaba
1-bosqich. Kirish (15 daqiqa)	Talabalarga kurs xaqida ma’lumot beradi. Kurs davomida bajarligan vazifalar bilan tanishtiradi ilova 1 Kurs davomida qanday mavzular izchillik bilan o’rganishi bilan talabalarni tanishtiradi III kurs ilova 2 Birinchi mavzuni e’lon qiladi va tegishli adabiyotlar ro’yhati bilan tanishtiradi. Faollash tiruvchi savollar bilan talabalarga murojat qiladi va talabalarni bilim darajasi diagnostikasini amalga oshiradi.	1.1Eshitadilar va ma’lumotlarni yozib oladilar 1.2 Tahlil qiladilar 1.3Savollarga javob beradilar 1.4 Yozib oladilar
2-bosqich Asosiy bosqich (55 daqiqa)	Xor bo’lib qoshiq kuylashni vujudga kelishi va shakllanishi masalasi slaydlardan foydalangan xolda yoritib beradi. Xor bo’lib qoshiq kuylashni xususiyatlarini izohlaydi ilova 3 Xor bo’lib qoshiq kuylashni farqli tomonlariga izoh beradi Mavzu bo’yicha nazorat ishlari yuzasidan murojat etadi	2.1. Eshitadilar va savollarga javob beradilar 2.2. Talabalar yozib oladilar 2.3. Savollarga javob beradilar 2.4. Tahlil qiladilar
3-bosqich Yakuniy (10 daqiqa)	Mavzu buyicha yakuniy xulosalarni aytib o’tadi 3.2. Talabalar dars davomida faoliyatlarni tahlil etadi va baholaydi ilova 4 3.3 Mustaqil ishlash uchun vazifalar beradi ilova 5	3.1. Savollar beradilar 3.2. Yozadilar O’UMga qarang 3.3 Yozib oladilar

Reyting bo’yicha baholash
Qo’shiq Ijrosi	Qo’shiq Tahlili	Ko’rgazmali qurollar tayyorlash	Foydalanish metodlari	O’rgatish uslubi