Oliyvao rtamaxsus ta’lim vazirlich karimjon Rahimqulov

Pedagogik ahamiyati. O'yin bolalarda sezgirlik, diqqat-e’tibor, 
kuzatuvchilik va topqirlik sifatlarini tarbiyalaydi. O'yinda chaq- 
qonlik, kuch, tezkorlik, chidamlilikni rivojlantirishga yordam beradi. 
O'yinning o'ziga xos harakati yugurishdir.
«Ko‘rpa yopindi»
0 ‘yinga tayyorgarBk. Bu o'yin yoshlami jasurlik, chaqqonlik 
va qo'rqmaslikka o'rgatadi. O'yinda har bir komandadan besh 
kishi qatnashadi. O'yinchilaming qur’a tashlash yo'li bilan hi- 
moyada yoki hujumda o'ynashlari aniqlab olinadi.
Himoyachilardan to'rt kishi ustlariga ko'rpa yopinib, yerda 
bukilgan holda yotishadi, ularning har birining qo'lida 2 m lik 
arqonlar uchlari, arqonlaming ikkinchi uchlari eng chaqqon va 
epchil himoyachi qo'lida bo'ladi. O'rtada turgan himoyachining 
ikkinchi qo'lida bir metrlik arqon yoki durra bo'ladi. Hujumchilar 
hujumga tayyor bo'lib turadilar.
0 ‘yinning tavsifi. Hakamning ko'rsatmasi bilan o'yin bosh­
lanadi. Hujumchilar ko'rpa yopingan o'yinchilami urushga harakat 
qiladilar. Himoyachi esa o'z sheriklarini hujumchilardan saqlash 
maqsadida qo'lidagi arqon bilan ulami urishga, tepishga harakat
115

---

qiladi. Lekin ikkinchi qo'lidagi arqonlami qo‘yib yubormasdan 
harakat qilishi kerak.
0 ‘yin qoidalari. 1. Hakam o'yinni kuzatib boradi va kimga 
zarba tegsa o'yinni to ‘xtatib, o‘sha o'yinchini o'yindan chiqarib 
yuboradi, keyin o'yinni yana davom ettiradi. 2. Hujumchining 
himoyachiga durrasi, oyog'i yoki qo'li tegsa, u o'yindan chiqqan 
hisoblanadi. 3. Himoyadagilar ko‘rpani ustilariga yopib, qo'proq 
boshlarini himoya qilishlari kerak. 4. Hujumchilar ham tepish, 
urish huquqiga egadirlar. 5. Qaysi komanda himoyachilari qattiq 
zarba berishga erishsalar, shu komanda g'olib deb e’lon qilinadi.
Pedagogik ahamiyati. O'yin bolalarda botirlik, jasurlik, chaq- 
qonlik, qo'rqmaslikni tarbiyalashga yordam beradi. O'yin chaq- 
qonlik, tezkorlikni rivojlantiradi. O'yinning o'ziga xos harakati 
yugurish, harakatlaming aniqligi va tezligidir.