Оммавий очиқ онлайн курсларини яратиш назарияси ва амалиёти

Республика доирасида малакали кадрларни соғлом рақобатни 
шакиллантириш модели 
Ўзбекистон Республикаси инсон ҳуқуклари ва эркинликларига риоя 
этилишини, жамиятнинг маънавий янгиланишини, ижтимоий йўналтирилган 
бозор иқтисодиётини шакллантиришни, жаҳон ҳамжамиятига қўшилишни 
таъминлайдиган демократик ҳуқуқий давлат ва очиқ фуқаролик жамияти 
қурмоқда. 
Инсон, унинг ҳар томонлама уйғун камол топиши ва фаровонлиги, шахс 
манфаатларини рўёбга чиқаришнинг шароитларини ва таъсирчан 
механизмларини яратиш, эскирган тафаккур ва ижтимоий хулқ-атворнинг 
андозаларини 
ўзгартириш 
республикада 
амалга 
оширилаётган 
ислоҳотларнинг асосий мақсади ва ҳаракатлантирувчи кучидир.
Халқнинг бой интеллектуал мероси ва умумбашарий қадриятлар 
асосида, 
замонавий 
маданият, 
иқтисодиёт, 
фан, 
техника 
ва 
технологияларнинг ютуқлари асосида кадрлар тайёрлашнинг мукаммал 
тизимини шакллантириш Ўзбекистон тараққиётининг муҳим шартидир. 
Кадрлар тайёрлаш миллий дастури «Таълим тўғрисида»ги Ўзбекистон 
Республикаси Қонунининг қоидаларига мувофиқ ҳолда тайёрланган бўлиб, 
миллий тажрибанинг таҳлили ва таълим тизимидаги жаҳон миқёсидаги 
ютуқлар асосида тайёрланган ҳамда юксак умумий ва касб-ҳунар 
маданиятига, ижодий ва ижтимоий фаолликка, ижтимоий сиёсий ҳаётда 
мустақил равишда мўлжални тўғри ола билиш маҳоратига эга бўлган, 
истиқбол вазифаларини илгари суриш ва ҳал этишга қодир кадрларнинг янги 
авлодини шакллантиришга йўналтирилгандир. 

---

25 
 
Ушбу моделнинг асосий мақсади таъдим тизимида “ягона дарча” 
принципи асосида таълим тизимини марказлашган ҳолатга келтиришдан 
иборат.

---

26 
Адабиётлар ва интернет саҳифалари 
 
1. Лобачев С.Л. "Электрон таълим ресурсларини ишлаб чиқиш асослари" 
2. Сластёнин В.А. и др.Педагогика: учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. 
Заведений. М.:, 2015 г. 
3. Петькова Ю. Р. История развития дистанционного образования: 
положительные и отрицательные стороны МООС//Успехи соврем. 
естествознания. 2015. № 3. C. 199-204. 
4. https://ocw.mit.edu/courses/
5. Сайт Академии Хана. URL: 
https://www.khanacademy.org/
 
6. Тимкин С.Л. Udacity -возмутитель спокойствия в системе высшего 
образования США//Института непрерывного и открытого образования 
Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского. URL: 
http://omsu.ru/page.php?id=4137 (дата обращения 16.08.2015). 
7. Сайт edX. URL: https://www.edx.org/ 
8. 
www.dipacademy.ru/doc/avtoref_galaida.doc
 
9. Информационные и коммуникационные технологии в образовании / под 
ред. Д. Бадарча. М. ИИТО ЮНЕСКО, 2013. 320 с. 
10. Казаченок В. В., Мандрик П. А. Применение ИКТ в высшем образовании 
Республики Беларусь // Применение ИКТ в высшем образовании стран 
СНГ и Балтии: текущее состояние, проблемы и перспективы развития: 
аналитический обзор / Ин-т ЮНЕСКО по информационным технологиям 
в образовании. СПб. : ГУАП, 2009. С. 41–54. 
11. Ривожланаётган мамлакатларда олий маълумот олишда очиқ таълим 
ресурсларини таъсири” ЮНЕСКО форуми 1-3 июл 2002 й. 
12. Mackness J., Waite M., Roberts G., Lovegrove E. Learning in a Small, Task–
Oriented, Connectivist MOOC: PedagogicalIssues and Implications for Higher 
Education // The International Review of Research in Open and Distance 
Learning. 2013. V. 14, Nо. 4. P. 145–159. 
13. Библиографический 
список 
Массовые 
открытые 
онлайн-курсы 
становятся 
альтернативой 
традиционной 
системе 
образования 
http://ug.ru/article/654. (дата обращения 16.08.2015). 
14. Очиқ таълим ресурслари бўйича бутун жаҳон конгресси, ЮНЕСКО, 2012 
йил 20-22 июн. 
15. Сайт 
Национального открытого университета ИНТУИТ. URL: 
http://www.intuit.ru/
 
16. "Creative Commons" ривожланиш истиқболлари Creative Commons нинг 
Варшавада бўлиб ўтган 2011-йил 16-18-сентябрдаги халқаро саммити. 
17.
www.edu.uz
 
18.
www.ziyonet.uz
 
19.
http://ru.iite.unesco.org/oer/
 
20. Педагогические подходы Coursera. 
URL: https:// www. coursera.оrg 
 

---

27 
21. Adobe Captivate 5 
http://www.adobe.com/products/captivate/
 
22. eXe –learning xhtml editor 
http://exelearning.org/
 
23. ArticulateeXe – 
http://www.articulate.com/
 
24. Simple Scorm Packager 
http://www.jcasolutions.com/ssp
 
25. Adobe Flash Player 
http://www.adobe.com/go/getflash
 
26. Сайт Coursera. URL: 
https://www.coursera.org/