47
4. Абдукадиров Абдуқаххор Абдувакилевич. Масофали ўқитиш назарияси ва
амалиёти. монография / А. А.
Абдукадиров, А. Х. Пардаев; ред. М.
Содикова. - Т. Ўзбекистон республикаси фанлар Академияси " ФАН , 2009.
- 145 с.
5. Абдуқодиров А.А., Пардайев А.Х. Масофали ўқитиш назарияси ва
амалиёти. – Т.: Фан, 2009.145 б.
6. Аюпов Р.Х., Шаякубов Ш.Ш. Интерфаол
таълим усуллари ва
воситалари.Т.: ТМИ, 2016 й.164 б.
OMMAVIY OCHIQ ONLAYN KURSLARDAGI MUAMMOLAR TAHLILI
T.R.Xudayberganov,
temur.khudayberganov@ubtuit.uz
,
S.Sh.Otamuratov,
sanjar.otamuratov@ubtuit.uz
Muhammad al-Xorazmiy nomidagi TATU Urganch filiali
Annotatsiya. Elektron ta'limning tobora ommalashib borayotgani an'anaviy
masofaviy o'qishni qayta ko'rib chiqishga yoki uni o'zgartirishga olib keladi.
Uzluksiz ta'lim kontseptsiyasini amalga oshirishda MOOCning innovatsion
pedagogik model sifatida afzalliklarini ko'rib chiqishga katta e'tibor qaratilgan.
Shuningdek, maqolada MOOCning kamchiliklari muhokama qilinadi.
Kalit so’zlar: Ommaviy ochiq onlayn kurslar, ta'limdagi yangiliklar, axborot-
kommunikatsiya texnologiyalari, ta'limni axborotlashtirish, onlayn o'qitish.
Аннотация. Растущая популярность электронного обучения ведет к
пересмотру или модификации традиционного дистанционного обучения.
Большое внимание было уделено рассмотрению преимуществ МООК как
инновационной педагогической модели в реализации концепции непрерывного
образования. В статье также обсуждаются недостатки MOOC.
Do'stlaringiz bilan baham: