Savollar
|
O‘quvchi-ning javobi
|
To‘g‘ri javob
|
Javoblar
|
1
|
Tushum kelishigi qo‘shimchasi?
|
|
3
|
Kelishik qo‘shimchalar
|
2
|
Qaysi qo‘shimchalar yangi ma’noli so‘zlarni hosil qiladi?
|
|
1
|
-ni
|
3
|
So‘zlarni o‘zaro bog‘lovchi qo‘shimchalar
yana qanday nomlanadi?
|
|
2
|
-chi, -la, -kor, -dosh, -li, -siz-so‘z yasovchi qo‘shimchalar
|
4
|
Kelishiklar soni nechta?
|
|
5
|
Asosdosh so‘zlar deyiladi.
|
5
|
Bilim, bilimdon, bilimli so‘zlari qanday so‘zlar?
|
|
4
|
oltita
|
Topshiriq bo‘yicha o‘quvchilar javoblari tinglanib xulosa qilinadi.Shu tariqa o‘tilgan mavzular takrorlanadi va o‘quvchilar bilimi izohlab baholanadi.
IV. Mustahkamlash. Darslikdagi 217- mashq shartiga ko‘ra bajartiriladi. Nuqtalar o‘rniga mos kelishik qo‘shimchalarni qo‘yib ko‘chirish aytiladi.
Qaratqich va tushum kelishigidagi otlarni o‘zi bog‘langan so‘z bilan o‘qitiladi.Qaratqich kelishigi va tushum kelishigi qo‘shimchalari otni qaysi so‘z turkumiga bog‘laganini aytiladi.
Saboq -so‘ziga ma’nodosh so‘zlar ta’lim,dars.
zaxmsiz-ozorsiz, jaroxatsiz.
Darslikdagi 218-mashq nuqtalar o‘rniga qaratqich yoki tushum kelishigi qo‘shimchalaridan mosini qo‘yib o‘qish topshirig‘i beriladi
O ‘quvchilarning o‘tilgan mavzu bo‘yicha bilimlarini tekshirish maqsadida “To‘g‘ri-noto‘g‘ri” metodidan foydalaniladi.Buning uchun o‘quvchilarga quyidagicha tarqatmalar beriladi. Ular qoidalarni o‘qib to‘g‘ri yoki noto‘g‘ri ekanligini belgilab chiqadilar. Xatolikka yo‘l qo‘ygan o‘quvchilar aniqlanib, ular bilan tushuntirish ishlari olib boriladi.
|
2T/r
|
Qoidalar
|
To‘g‘ri
|
Noto‘g‘ri
|
11
|
Bosh kelishik qo‘shimchasi bor.
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
