TK 3: mustaqil ma’noga ega bo‘lgan bir necha so‘zdan tuzilgan so‘zni topish va namuna asosida so‘zlar tuzish;
Darsning turi: yangi bilim, ko‘nikma, malakalani shakllantiruvchi dars.
Darsning metodi: suhbat metod , amaliy , savol –javob, ta’limiy o‘yin.
Darsning jihozlari: o‘quv qurollari tasvirlangan rasmlar,tarqatma materiallar . Darsning borishi:
I.Tashkilliy qism.
.II. O‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
H usnixat daqiqasi:
Ahd qilgan baxt topar.
|
Nuqtalar o‘rniga qo‘yilgan gapning mazmuniga mos keluvchi egalik qo‘shimchalarini yozilishi tekshiriladi .
otamning ishi, yumushi , otamning qo‘lidan, Otam, ayniqsa, tok ishini amakilarim.
O‘qituvchi darsni boshlashidan avval sinfni ikki guruhga bo‘lib
“Aqliy hujum” mashqini o‘tkazadi:
|
I guruh uchun
1. Asos nima?
2. So‘z yasovchi qo‘shimchalar qaysilar?
3. Og‘zaki nutqning eng kichik, boshqa mayda bo‘lakka bo‘linmaydigan qismi nima deyiladi?
4. Tovushning yozuvdagi ifodasiga nima deyiladi?
5. Ikki harf bir tovushni ifodalashi mumkinmi?
6. Tilimizda nechta unli tovush bor?
7. Tilimizda nechta undosh tovush bor?
8. O‘pkadan kelayotgan havo og‘iz bo‘shlig‘ida to‘siqqa uchramasa, qanday tovushlar hosil bo‘ladi?
9. To‘siqqa uchrasa-chi?
II guruh uchun
1. Nutq nima?
2. Unli tovushlarni ayting?
3. Jarangli undoshlarni ayting?
4. So‘z turkumlari qaysilar?
5. Ot deb nimaga aytiladi?
6. Son nimani bildiradi?
7. Undosh tovushlarni nechta?
8. Jarangsiz undoshlarni ayting?
9. Alifbo deb nimaga aytiladi?
Do'stlaringiz bilan baham: |
