Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari 1-dars Darsning mavzusi: 3-sinfda o‘tilganlarni takrorlash. Gap

1 -topshiriq
Ekranda she’r beriladi. O‘quvchilar nuqtalar o‘rniga egalik qo‘shimchalarining mosini qo‘yishlari kerak. Qo‘yish uchun qo‘shimchalar she’r matni ostida bo‘ladi.
Nuqtalar o‘rniga egalik qo‘shimchalaridan mosini qo‘ying. Egalik qo‘shimchalarini olgan otlarning shaxs-sonini ayting.

2 -topshiriq 1 . Nechanchi shaxs so‘zlovchini ifodalaydi ? A ) I shaxs B ) II shaxs C ) III shaxs D ) I va II shaxs 2 . Tinglovchi nechanchi shaxsni bildiradi ? A ) I shaxs B ) II shaxs C ) III shaxs D ) I va II shaxs 3 . III shaxs kim yoki nimaga ishora qiladi ? A ) so‘zlovchiga B ) tinglovchiga C ) so‘zlovchi va tinglovchiga D ) o‘ziga , ya’ni nutq jarayonida qatnashmagan shaxs va narsalarga 4 . Gultojlarim bo‘lmali , Ildizlarim burmali . O‘rtagina bo‘yim bor , Sog‘ bo‘l degan o‘yim bor . Usbu she’riy parchada nechta egalik qo‘shimchasi qatnashgan ? A ) 2 B ) 3 C ) 4 D ) 5 5.Qaysi javobda II shaxs ko‘plik sonni bildiruvchi egalik qo‘shimchalari berilgan ? A ) -m , - im B ) –miz ,- imiz C ) – ng , - ing D ) - ngiz , - ingiz

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
180- mashqdagi rasm kuzatiladi.”Kitob do‘konida “ mavzusida suhbat uyushtiriladi.
-Qanday kitoblarni sevib o‘qiysiz?
-Qaysi yozuvchilar asarlarini bilasiz?
-Ota-onangiz yo‘ki do‘stlaringiz bilan o‘qigan asarlaringizni muhokama qilasizmi?
-Kitob do‘konida eng avval qanday kitobni sotib olgan bo‘lar edingiz?

O ‘qituvchi “Xat tashuvchi” ta’limiy o‘yini o’tkaziladi. “Xat tashuvchi” o‘quvchi 4-5 kishilik guruhlarga taklifnomalar tarqatadi. Bolalar ularni qayerga taklif qilishganini aniqlaydilar: M-n: Alisher Navoiy kutubxonasiga adabiy uchrashuvga sizni taklif etamiz . Shu so‘zlarga oid har biriga 5-6 tadan talaffuzi va yozilishida farq qiladigan so‘zlar bitta harfi tushirilgan holda beriladi. O‘quvchilar o‘z taklifnomalariga mos so‘zlarni tushirib qoldirilgan harfini aniqlagan holda o‘qib berishlari lozim bo‘ladi.

181- mashqdagi she’r ifodali o‘qitiladi, husnixat tarzida ko‘chirish lozimligi ayttiriladi. Egalik qo‘shimchalarini olgan otlarni aniqlab, shaxs-sonini aytiriladi. Qaysi so‘z asosida o‘zgarish bo‘lgani so‘raladi.
Yosh ko‘nglimda (l sh.)orzularim(l sh.) mo‘l ,
Quyosh erir yurak taftimga. (l sh.)
Men osmonga uzatganda qo‘l ,
Sayyoralar qo‘nar kaftimga. (l sh.) (Erkin Vohidov)
t aft — harorat

“Qofiyadoshini top” ta’limiy o‘yini. She’rlarda uchraydigan qofiyalarni topib, til boyligi oshiriladi.