1 -topshiriq.Multimedia ilovasida berilgan 396-mashq shartiga ko’rabajartiriladi.O‘quvchilar mashqdagi matnni ifodali o‘qiydilar.O‘tgan va hozirgi zamon fe’llarini tegishli rangda belgilaydilar.
O’tgan zamon
Kelasi zamon
Hozirgi zamon
|
-Matn asosida suhbat uyushtiriladi.
-Matn nima haqida ekan? (Bulbul haqida)
-Bulbul nima uchun Qobiljonlarning uyiga kelmadi?
-Qobiljon o‘z ishidan uyaldimi?
-Siz Qobiljonning harakatini qanday baholaysiz?
Siz qushlarga qanday g‘amxo‘rlik qilasiz?
I
IPT
V.Yangi mavzuni mustahkamlash.
Yangi mavzuni mustahkamlashda o‘ituvxhi kichik testdan foydalaniladi.
1.Fe’lga qo‘shiladigan qaysi qo‘shimchalar zamon qo‘shimchalaridir?
A)-di, -gan, -yap, -moqda, -moqchi
B)-ning, -ni, -ga, -da, -dan
D)-chi, -la, -li, -zor, -siz, -bon
2.O‘tgan zamon fe’llarini aniqlang.
A)saqlamoqchiman
B)qidirayapman
D)bezangan
3.Hozirgi zamon fe’lini toping.
A)ekdi
B)qaynayapti
D)kelmoqdamiz
O‘qituvchi test javoblarini “O‘zimni o‘zim baholayman” ta’limiy o‘yinidan foydalanib tekshiradi va izohlab baholaydi.
V. Darsga yakun yasash va baholash.
Darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi, izohlab baholanadi.
VI. Uyga vazifa..
397-mashq. Navro’z urf - odatlaridan birini yozib kelish topshirig’i beriladi.
143-dars.
Darsning mavzusi: Kelasi zamon fe’li.(398-400-mashqlar)
Do'stlaringiz bilan baham: |
