1 -topshiriq (o‘yin)
Darslik bilan ishlash. 391-mashq multimedia ilovasi asosida tushuntiriladi. Matnidagi gaplar rangsiz beriladi. O‘quvchilar hozirgi zamon fe’lini tog‘ri topsa, shu gapga rang kiradi .Qoida aytilganda qo‘shimchalar kattalashib qaytadi.O‘quvchilar mashqdan fe’llarni topadilar.
I
IPT
V. Yangi mavzuni mustahkamlash.
O‘qituvchi yangi mavzuni mustahkamlashda “Kim birinchi?” ta’limiy o‘yinidan foydalanadi. O‘qituvchi o‘yin sharti bilan o‘quvchilar ni tanishtiradi. 392-mashqda berilgan gaplarni o‘qituvchi o‘qiydi. Gapdan birinchi bo‘lib fe’llarni topgan va zamonini aytgan o‘quvchi g‘olib hisoblanadi.
O‘quvchilar hozirgi zamon fe’llari qatnashgan gaplarni daftarlariga husnihat bilan ko‘chiradilar. Zamon qo‘shimchalarini belgilaydilar.
2 -topshiriq .
392-mashq matnidagi fe’llarning zamon qo‘shimchasi tushirilgan holatda beriladi. Nuqtalar o‘rniga qo‘shimchani to‘g‘ri qo‘yish lozim. Gaplar bittadan, qo‘shimchani hammasi namoyish etiladi.
|
Darsga yakun yasash va baholash.
Darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi, o‘quvchilar bilimi izohlab baholanadi.
VI.Uyga vazifa..
393-mashq. Izla, gapir fe’llarini hozirgi zamonda qo‘llab, ikkita gap yozib kelish topshirig‘i beriladi.
141-dars.
Darsning mavzusi: Hozirga zamon fe’li.(394-395-mashq)
Darsning maqsadi:
ta’limiy:o‘quvchilarga hozirgi zamon fe’li, ularning so‘rog‘i va qo‘shimchalari haqida tushuncha berish; FK1: fe’l zamonlari, fe’llarning shaxs-son qo‘shimchalari bilan qo‘llanishi tuslanishini, va imlosini bilishi;
Do'stlaringiz bilan baham: |