tarbiyaviy: o‘quvchilarni “Odob-axloq qoidalari” ga rioya qilish, bir-biriga hurmat, do‘st, inoq bo‘lish ruhida tarbiyalash;TK3: kattalarni hurmat qilish, ularning nasihatiga amal qilish, jamoat joylarida o‘zini tuta bilish.
rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini o‘stirish.FK2: mavzuga oid yangi so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; yozma nutqda tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi. TK2: televizor, radio, telefon orqali berilgan xabarlarni gapirib bera olish;
Dars turi: yangi tushuncha, bilim, ko‘nikma, malakalarini umumlashtiruvchi dars.
Dars metodi: suhbat, kichik guruhlarda ishlash metodi, Venn diagrammasi, “Meni tushun “ ta’limiy o‘yini.
Darsning jihozi: multimedia ilovasi, mavzuga mos rangli rasmlar.
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism.
II. O‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
Uyga berilgan 393-mashqning bajarilishini tekshirib chiqadi. O‘quvchilar izla, gapir fe’llariga tuzgan gaplarini o‘qiydilar. O‘qituvchi ularning topshiriqni qanday bajarganligiga qarab, rag‘batlantiradi.
“
IPT
Meni tushun” ta’limiy o‘yini:
Bu o‘yinda o‘qituvchi yoki birorta o‘quvchi doskaga chiqib, mimika bilan harakatni ko‘rsatadi. O‘quvchilar shu harakatni aytib, daftarlariga yozadilar.
Namuna: yozyapti, sakrayapti, quvlayapti, chizyapti, …
III.Yangi mavzu bayoni.
O‘qituvchi bahor fasli tasvirlangan rangli rasmni o‘quvchilarga ko‘rsatadi.Rasm asosida kichik suhbat uyushtiradi:
-Rasmda qaysi fasl tasvirlangan ?
-Bahor fasli ekanligini qanday bildingiz ?
-Bahor faslida tabiatda qanday o’zgarishlar bo;ladi.
O‘quvchilar javobi tinglanib, “O‘lkamda bahor”mavzusida 3-4 gapli og‘zaki hikoya tuzdiriladi. O‘quvchilar o‘z hikoyasida hozirgi zamon fe’lidan foydalanadilar.O‘qituvchi 2-3 o‘quvchidan hikoyani so’raydi va rag‘batlantiradi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
