VI.Uyga vazifa..
417-mashq. Gaplarni ko‘chirib yozadilar va fe’llarni aniqlab, tagiga chizish topshirig‘i beriladi.
151-dars.
Darsning mavzusi:Fe’llarning tuslanishi.(418-420-mashqlar)
Darsning maqsadi:
ta’limiy: o‘quvchilarning fe’llarning tuslanishi yuzasidan olgan bilimlarini mustahkamlash; ularda harakatning qaysi shaxs tomonidan bajarilayotganini gaplardan ajrata olish malakasini oshirish; FK1: fe’llarning talaffuzi ,fe’llarning shaxs-son qo‘shimchalari bilan qo‘llanishi tuslanishini, va imlosini bilishii, o‘qilgan matn mazmunini va o‘zgalar fikrini anglab, ifodalay oladi;
tarbiyaviy: o‘quvchilarda yo‘l harakati qoidalariga rioya qilishni tarbiyalash.
TK3: kattalarni hurmat qilish, ularning nasihatiga amal qilish, jamoat joylarida o‘zini tuta bilish.
rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning o‘g‘zaki va yozma nutqini o‘stirish; mustaqil fikrlashga o‘rgatish. FK2: mavzuga oid yangi so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; yozma nutqda tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay olad;.
TK2: media vositalaridan, didaktik materiallaridan foydalanib, topshiriqlarni bajarish.
Dars turi: yangi tushuncha, bilim, ko‘nikma, malakalarni umumlashtiruvchi dars.
Dars metodi: savol- javob,“Rasmli lug‘at diktant” ta’limiy o‘yin.
Darsning jihozi: multimedia ilovasi, mavzuga mos rasmlar, tarqatma materiallar.
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism.
II. O‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
O‘qituvchi hozir qanday darsligini aniqlaydi.
O‘qituvchi uyga berilgan vazifani o‘quvchilardan so‘rab, tekshirib chiqadi.
Daftarlariga husnixat mashqini yozdiradi. Bunda o‘quvchilarning chiroyli yozuv qoidalariga rioya qilish lozimligi uqtiriladi.
H usnixat daqiqasi:
Gul shoxida o‘ynaydi,
Ashulasi tinmaydi. ( Bulbul)
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
