Она тили 5 мет

Yechim:
 Mirzo Ulug’bek, Abu Rayhon Beruniy, Ahmad Farg’oniy…
4-topshiriq. 
Qo’yilgan muammo: Guruhlarga bo‘linib, osmon 
jismlari yashirilgan topishmoqlar musobaqasi uyush 
tiring. 
GAPIRISH ko’nikmasini rivojlantiradi.
5-topshiriq.
 Qo’yilgan muammo: Matnlarda berilgan koinot 
so‘zining sinonimlarini topib, alifbo tartibida yozing. O’QIB 
TUSHUNISH va YOZISH ko’nikmasini rivojlantiradi.
6-topshiriq.
 Qo’yilgan muammo: Uyga vazifa. “O‘zga sayyo raga 
borib qolsam,…” mavzusida 10–12 ta gapdan iborat matn yarating. 
121-dars. NAZORAT ISHI PUNKTUATSIYA
122-dars. PUNKTUATSIYA BO‘LIMI HAQIDA MA’LUMOT
Darsning a) ta’limiy maqsadi: o’quvchilarning tinish belgilari va 
ularning nutqdagi o’rni haqida tuhsunchalarini oshirish;

---

217
b) tarbiyaviy maqsad: matnlarni o’qib, tahlil qilish orqali o’quvchilar 
ongiga ona-yurt tuprog’ining aziz va qadrli ekanligini singdirish va 
unga hurmat ruhida tarbiyalash;
d) rivojlantiruvchi maqsad: mavjud bilim, ko’nikma va malakalarni 
kundalik hayotda qo’llay olish qobiliyatini rivojlantirish.
416-mashq.
 She’rni O‘QING. Qo’yilgan muammo:
Tinish belgi – bizga o‘rtoq, 
Matnda u yo‘lchiroq.
Har birining o‘rni bo‘lak,
Savodxonlikka saboq.
Munosabat bildiring. Qo’yilgan muammo: Nega tinish belgilari 
svetoforga o‘xshatilyapti? Ularning yozma ishlardagi o‘rni haqida 
gapiring. GAPIRISH ko’nikmasini rivojlantiradi.