Mengizlari gul-gul, mijalari xor,
Qabog‘lari keng-keng, og‘izlari tor.
(Alisher Navoiy, “Muhokamat ul-lug`atayn”)
129-mashq. Matn mazmunini bayon eting.
118-topshiriq. Matndagi ajratilgan so‘zlarning ma’nolarini quyida berilgan izohlar orasidan aniqlang va lug‘at daftaringizga qayd qiling: 1) tana a’zosi; 2) yuzdagi xol; 3) nutq hosil qiluvchi a’zo; 4) bezak, bezalgan; 5) qarshilik; 6) ko‘z kosasini qoplovchi; 7) ochilib-yopilib turadigan teri; 8) poliz o‘simligi.
130-mashq. Matnning tarkibiy qismlarini bog‘lovchi so‘zlarni aniqlang.
131-mashq. Quyidagi so‘zlardan foydalanib, matndagi to‘ldiruvchi vazifasida kelgan so‘zlarni ma’nodoshlari bilan almashtirish mashqini bajaring: o`rtasi, o`zingga, nutq, tavsif.
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Og’zaki savol-javob
1. Matnda qaysi so`zlarning fors tilidagi muqobili haqida so`z boradi?
2. Bu so`zlarning forsiy muqobilini sanang.
3. Forsiyda qaysi “uzvning oti yo`qdur”?
4. Navoiy fikrini dalillashda nimadan foydalangan?
Uyga vazifa
119-topshiriq. Alisher Navoiyning “Muhokamat ul-lug`atayn” asari matnidan parcha yod oling
O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari
Ona tili» 8-sinflar uchun
8-« » «_____________» 8-« » «_____________»
63-dars ANIQLOVCHI VA UNING TURLARI
Darsning maqsadi:
a) ta’limiy: Ona tili fanining nazariy va amaliy asoslarini o’rganish jarayonida o’quvchilarda estetik did, estetik ong, ona tiliga muhabbat, badiiy tafakkur va tasavvurini kamolga yetkazish va barkamol avlod tarbiyasiga zamin yaratish.
b) tarbiyaviy: Ona tili fani orqali o’quvchilarga DTS asosida dars berish.
c) rivojlantiruvchi: O’quvchilarni tafakkur va idrokini kengaytirish, ularni mustaqil fikrlashga o’rgatish.
Do'stlaringiz bilan baham: |
