Ona tili o’qitish metodikasi metod aslida yunoncha,,metodos“

Grafik malakani shakllantirishda quyidagi bosqichlar mavjud:
1. Turli shakllar andozasi ustidan chizish. Erkin rasmlar chizish. Yozuv qurollarini to'g'ri tutish, turli qiya elem entlar chizish, uzunlikni, oraliq masofani chamalash va hokazo.
2. H arf elem entlarini yozish, baravar masofada qisqa va uzun elementlar, osti va usti ilmoqli elem entlar chizish.
3. Bosh va kichik harflarni alohida yozish.
4. H arf birikmalarini, bo'g'inni yozish, harflarni to 'g 'ri qo'shib yozish malakasini hosil qilish uchun so'z yozish.

O'zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining qaroriga binoan 1993- yil 2-sentabrda „Lotin yozuviga asoslangan o'zbek alifbosini joriy etish to'g'risida“gi qonun qabul qilindi. 1995-yil 6-mayda bu qonunga o'zgartirishlar kiritildi.
O'qituvchi yozish vaqtida 65° qiyalikda yozishni, buning uchun daftar parta ustiga 25° qiyalikda qo'yilishini amaliy ko'rsatib turadi.

O'qish va yozuv darslariga qo'yiladigan talablar. Dars ta’limning asosiy shakli hisoblanadi.

1. 
   Umumdidaktik talablar
   
2. 
   Maxsus metodik talablar
   

0 ‘qish va yozuv darslarining turlari. Savod o'rgatish jarayonidagi darslar quyidagi belgilariga ko‘ra farqlanadi:
1. Ta’limning predmetiga ko'ra: a) ,,Alifbe“ darsligi asosidagi o‘qish darslari; b) „Yozuv daftari“ asosidagi yozuv darslari.
2. Ta’limning davri va bosqichlariga ko‘ra: a) alifbogacha bo‘lgan davrdagi darslar; b) alifboni o ‘rganish jarayonidagi darslar.
3. Darsda yangi mavzu o ‘tilishi va o'tilmasligiga ko‘ra: a) yangi tovush-harf o'rganiladigan o'qish darslari; b) yangi harfni yozish darslari; d) yangi tovush-harf o'rganilmaydigan darslar; e) yangi h aif yozilmaydigan yozuv darsi.
O'quvchilam ing sinfdan tashqari o'qishlariga rahbarlik qilishlariga haftada bir marta 20 daqiqa ajratiladi. Savod o'rgatishning tayyorlov davrida darslar 35 daqiqa, asosiy (alifbe) davrida 45 daqiqa bo'ladi.

Darslar tizimi deyilganda o'quv vaqtini mavzularga nazariy va amaliy jihatdan rejali taqsimlangan, darslaning mantiqiyligi va istiqboli bir-biri bilan bog'langan, dare turlari va unda o'qituvchi bilan o'quvchilar foydalanadigan asosiy metodik vositalar xilma-xil bo'lgan izchillik nazarda tutiladi.
Savod o'rgatish davri uchun darslartizim i o'quv jarayoni bosqichlari asosida o'qish va yozuv darslari muayyan guruhini ajratishni ko'zda tutadi. Amaldagi „Alifbe" darsligi va ularga yozilgan qo'llanm alarga asosan, savod o'rgatishga jam i 4 oy (shundan tayyorgarlik davriga 8 dars (ikki hafta), asosiy davrga qolgan vaqt) ajratiladi.