Qiyinlik darajasi:2
Bu yondashuv ta’limda har bir ta’lim oluvchining uquvi, layoqati va qobiliyati inobatga olinishini nazarda tutadi.
Kompetensiyaviy
Integrativ
Kognitiv
Kommunikativ
№ 32.
Manba: M.Qurbonova, M.Yo‘ldoshev. Matn tilshunosligi. I BOB
Qiyinlik darajasi:2
O‘zbek tilshunosligida badiiy asar tili qaysi nuqtai nazardan tadqiq etiladi?
Lingvopoetika
Lingvokulturologiya
Sotsiolingvistika
Pragmalingvistika
№ 33.
Manba: O‘zbek tilini o‘qitish metodikasi. B.To‘xliyev va b. I QISM
Qiyinlik darajasi:3
Ta’lim-tarbiya tizimidagi bixеvioristik yondashuvning mohiyati ...
Inson xatti-harakatlari tashqi muhit ta’siri bilan bеlgilanadigan, ko‘p hollarda ongsiz rеaksiyalar majmuasi sifatida tushuniladigan yondashuv
Inson xatti-harakatlarida onglilik – ta’lim asosida hosil qilingan malaka va ko‘nikmalar ustunligi tan olinadigan yondashuv
Inson xatti-harakatlari o‘zi yashab turgan jamiyat qoidalaridan chеkinishi
Nazariy, amaliy, ilmiy, ijtimoiy, siyosiy, tarbiyaviy prinsiplar
№ 34.
Manba: O‘zbek tilini o‘qitish metodikasi. B.To‘xliyev va b. I QISM
Qiyinlik darajasi:3
G‘arb davlatlari ta’lim-tarbiya tizimida bixеvioristik yondashuvdan qanday yondashuvga qarab siljish sеzilarli bo‘ldi?
Kognitiv yondashuv
Klassik yondashuv
Kommunikativ yondashuv
Kollеktiv yondashuv
№ 35.
Do'stlaringiz bilan baham: |
