O'qitish shakllarida ta'lim metodlaridan foydalanish

S.I.Perovskiy, Ye.V.Golant o’qitish metodlarini tasnif etishda ta’lim manbalarini hisobga olishgan. Ular o’qituvchi nutqi, ko’rgazma qurol, darslik hamda qo’shimcha adabiyotlarni ta’lim manbalari sifatida qarab, ta’lim metodlarini 3 guruhga ajratishgan:

• S.I.Perovskiy, Ye.V.Golant o’qitish metodlarini tasnif etishda ta’lim manbalarini hisobga olishgan. Ular o’qituvchi nutqi, ko’rgazma qurol, darslik hamda qo’shimcha adabiyotlarni ta’lim manbalari sifatida qarab, ta’lim metodlarini 3 guruhga ajratishgan:
• 1) Bilimlarni og’zaki bayon etish
• 2) Ko’rgazmali
• 3) Amaliy metodlar
• M.A.Danilov, B.R.Yesipov o’zlarining qator ishlarida ta’lim jarayonining turli zvenolarida bajariladigan ishlar mazmunidan kelib chiqib, ta’lim metodlarini quyidagi guruhlarga ajratishgan.
• 1) bilimlarni o’rganishga oid metodlar
• 2) malaka va ko’nikmalarni shakllantirishga oid metodlar
• 3) bilim va malakalarni tadbiq etish metodlari
• 4) ijodiy ishlash metodlari
• 5) bilim va malakani mustahkamlash va tekshirish metodlari

M.N.Skatkin, I.Ya.Lerner ta’lim metodlarini tasnif etishda o’quvchilar faoliyati xususiyatlarini e’tiborga olishgan va quyidagi guruhlarga ajratishgan:

• M.N.Skatkin, I.Ya.Lerner ta’lim metodlarini tasnif etishda o’quvchilar faoliyati xususiyatlarini e’tiborga olishgan va quyidagi guruhlarga ajratishgan:
• 1) izohli-ko’rgazmali metodlar
• 2) qayta eslashga oid standart metodlar
• 3) muammoli bayon metodi
• 4) evristik metodlar
• 5) ilmiy ishlash metodlari
• M.I.Maxmutov ta’lim metodlarini tasnif etishda o’qitish usullari bilan o’qish usullarini o’zaro qo’shilishini taklif etadi va quyidagi guruhlarga ajratilgan metodlarni keltiradi:
• 1) xabar-umumlashtirish metodlari
• 2) izohli va eslashga oid metodlar
• 3) ko’rsatmali-amaliy metodlar
• 4) izohli-rag’batlantiruvchi metodlar
• 5) qisman izlanishga oid metodlar
• 6) izlanish metodlari