O’qituvchi: Solieya Rahimaxon

Manaviy daqiqa: 1441-yil 9-fevral – A. Navoiy tavallud topgan kun.
O’tilgan dars mavzusi: “Loyihalash elementlariga doir grafik masalalar” mavzusi bo’yicha savol-javoblar o’tkaziladi:

1. 
   Detalga talab qilingan o’zgartirish qanday amalga oshiriladi?
   
2. 
   Nima uchun o’zgartirsh kiritiladi?
   
3. 
   Dizayn nima?
   

O’quvchilar tomonidan bajarilgan 20.3-20.4-chizmalari tahlil qilinadi.
Oquvchilar faoliyatiga ballar qo’yiladi.
Yangi mavzu: Yangi buyumlarni ixtiro qilinayotgan yoki amaldagilarni takomillashtirish jarayonida javobi 2 va undan ortiq ya’ni ko’p turli bo’lsa unda masala ijobiy hisoblanadi. Konstruktor loyihalash jarayonida shunday ko’p turli yechimga duch kelib qolsa, o’zining eng oily darajasi – ijodiy faoliyatini ishga solib texnik, texnologik va iqtisodiy masalalar shartlarini hisobga olgan holda eng optimal variantini tanlaydi. Shunda turli grafik tasvirlar chizish orqali o’z maqsadiga erishadi.
Detalga foydali o’zgartirish kiritish lozim bo’lsa, u vaqtda detalga kiritish lozim bo’lgan o’zgartirish shartli yozma ravishda beriladi va u orqali detalning yangi chizmasi chiziladi.
Berilgan detalning fazoviy holatini (21.1-ch.a) ko’rsatilgan burchakka o’zgartirilgan vaziyati 21.1-chizma a da tasvirlangan. O’zgarilmagan holatdagi ko’rinishlar (221.1-ch.b) solishtirib ko’rish orqali farqi aniqlanadi.
Oquvchilarning mustaqil ishlari: 21.2-chizmada “berilgan detal holati 90 gradus burchakka o’zgartirilsin” topshirig’ini bajaradilar.
Mustahkamlash. Savol-javob: Loyihalashga doir ishlar nimalardan iborat?
O’quvchilar chizmalari tahlil qilinadi.
Baholash: O’quvchilar va guruhlar faoliyatiga ballar qo’yiladi.
Uyga vazifa: Mavzuni o’qish, savolga javob yozish, sinf ishini davom ettirib tugallash, 20.3-20.4-chizmalarning B,C topshiriqlarini bajarish.


Ko'rdim:______________O'TIBDO’__________________2015