Mashg’ulot turi: seminar
28-mavzu. Boshlang‘ich sinf o‘quvchisi – boshlang‘ich ta’limning asosiy subekti sifatida.
Mavzu rejasi:
1.Boshlang‘ich sinflarda ta’lim jarayonini tashkil etishning psixologik xususiyatlari.
2.O‘quvchi shaxsining har tomonlama rivojlanishida faoliyatning o‘rni.
3.O‘quvchi shaxsi shakllanishining o‘ziga xos xususiyatlari, boshlang‘ich sinf o‘quvchisi shaxsining rivojlanish bosqichlari (biologik, psixologik, jismoniy)
Asosiy adabiyotlar:
1. Aleks Muur. Ta’lim berish va ta’lim olish: pedagogika, ta’lim dasturi va tarbiya. – Rutledj, 2012. Ikkinchi nashr.
2. Микляева Н.В. Дошкольная педагогика: учебник для бакалавров. – Москва: Издательство Юрайт, 2013. 510 с.
3. Подласый И.П. Педагогика начальной школы. Учебник. – Москва, 2008. – 474 с.
4. Qodirova F., Toshpulatova Sh., A’zamova M. Maktabgacha pedagogika. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Ma’naviyat, 2013. – 160 6.
Qo‘shimcha adabiyotlar:
5. Xasanboeva O.U. va boshq. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. – T.: Ilm ziyo, 2006.
6. Qodirova F. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi. – T.: Ma’rifat madadkor, 2014.
7. Shodmonova Sh. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. – T.: Fan va texnologiya, 2008. – 160 b.
|
|
Mashg’ulot turi: seminar
29-mavzu. Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi.
Mavzu rejasi:
1.Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisiga qo‘yiladigan talablar. 2.Boshlang‘ich sinf o‘qituvchining vazifalari va mahorati. 3.O‘qituvchi mehnati.
4. Boshlang‘ich sinf o‘quvchisining oilasi va o‘qituvchi.
Asosiy adabiyotlar:
1. Aleks Muur. Ta’lim berish va ta’lim olish: pedagogika, ta’lim dasturi va tarbiya. – Rutledj, 2012. Ikkinchi nashr.
2. Микляева Н.В. Дошкольная педагогика: учебник для бакалавров. – Москва: Издательство Юрайт, 2013. 510 с.
3. Подласый И.П. Педагогика начальной школы. Учебник. – Москва, 2008. – 474 с.
4. Qodirova F., Toshpulatova Sh., A’zamova M. Maktabgacha pedagogika. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Ma’naviyat, 2013. – 160 6.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
