O`quv mashg`ulotida ta’lim texnologiyasi modeli

Ta`lim vositalari
Kodoskop,slaydlar, tarqatma materiallar, ko’rgazmali qurollar
Ta`lim berish sharoiti	O`quv xonasi
Monitoring baholash	Baholash mezonlar: O`quvchilarning fikrlay olish qobiliyati O`z fikrini bayon eta olishi O`quvchining muammoli holatini muhokama qila olishi Savollarga yozma javob yoza olish

O’qituvchi: ________ Jalilova Sh.
“TASDIQLAYMAN”
O`quv ishlari bo`yicha direktor
o`rinbosari: ________ M. Qobilov.
“____” ________ 2016 yil

AMALIY DARS REJASI

Guruhlar	201	202	203	204	205	206
Dars o`tiladigan sana

O’quv fanining nomi: Fizika-Astronomiya


Mavzu nomi: Osmon sferasining modeli. Yulduzlar osmoni aks etgan yulduzlar xaritasi, atlasi. Yulduzlarning surilma xaritasi. Yulduzlar va Quyoshning turli kenglamalarda sutkalik ko‘rinma aylanishi aks ettirilgan chizma - plakatlar. Oyning harakati, fazalari va davrlari (modelda yoxud chizmada). Quyosh va Oy tutilishlarining sxemalari.
Ta’limiy: Talabalarning nazariy darsdan olgan bilimlarini amaliyotga qo`llay olishi.
Tarbiyaviy: Talabalarni vatanparvarlik hamda mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: Talabalarni texnikaviy bilimlarini tibbiyotga bog`lay olish qobiliyatini rivojlantirish.
Darsdan kutilayotgan natijalar:
O`quvchi bilishi kerak: mavzuni o’zlashtirishgandan so’ng o’quvchilar quyidagi bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladilar:
1. 1. Olam o`qi deb nimaga aytiladi? Olam qutblari-chi?
2. Osmon ekvatori va Yer ekvatori o`zaro qanday joylashgan?
3. Berilgan Yulduzlar xaritasida vertikal chiziqlar osmon sferasining qanday aylanalarining
yoylarini ifodalaydi?
4. Olam qutbining balandligi va joyning geografik kengligi
orasida qanday bog`lanish borligini tushuntiring.
5. Osmon koordinatalari. Gorizontal va ekvatorial koordinatalar
sistemalari.
O`quvchi bajara olishi kerak:
1. 1-chizma asosida elektr zanjir yig`iladi.
2. Zanjir yig`ib bo`lgach, ta`minlash manbaini 42 V li o`zgaruvchan kuchlanish tarmog`iga
ulab, qurilma ishga tushiriladi. Qurilma yaxshi ishlashi uchun ta`minlash manbaidan unga
10 V atrofida kuchlanish beriladi.
3. Fotoelement sirtiga yorug`lik yaxshi tushishi uchun elektr lampochkani siljitib, kerakli
vaziyatga joylashtiriladi.
4. Fotoelement sirtiga yorug`lik tushganda rele ishga tushib, bajaruvchi zanjirdagi elektr
lampochkaning yonishi kuzatiladi.
5. Reostat yordamida ”Fotometriya qonunlarini o`rganish asbobi” dagi lampochkaga
berilayotgan tokning kuchini kamaytirib, bunda yoritilganlikning kamayishi hisobiga rele
elektr lampochkani zanjirdan uzishi va uning o`chishini kuzatiladi.
6. Reostat jilgichini surib, tokning kuchini oshira borib relening ishga tushish toki
aniqlanadi.
7. Qurilmaning ishlashini kuzatib umumlashtiruvchi xulosalar chiqariladi va ularni daftarga
yozib olinadi, qurilmaning elektr sxemasi chizib olinadi.