Ta’lim vositalari
|
Ma’ruza matni, texnik vositalar, kodoskop, komp`yuter, vedioproektor, plakatlar, kitob
|
Ta’lim berish sharoiti
|
Fizik asboblari bilan jihozlangan, guruhlar bilan ishlashga mo`ljallangan fizika xonasi
|
Monitoring va baholash
|
Test, boshqotirma,tezkor savollar, slaydlar
5 балл - тўлиқ биламан; 3 балл – қисман биламан; 2 балл- билмайман. Билим, кўникма, қобилият, бошқалар ёрдамиda
|
NAZARIY DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI
№
|
Mashg’ulot
bosqichlari
|
Ajratilgan
vaqt
|
Mashg’ulot mazmuni
|
Ta’lim
metodlari
|
Ta’lim
vositalari
|
1
|
Tashkiliy
qism
|
5
|
Bunda o’quvchilarning talabalar bilan salomla –shishi,o’quv xonasining
tozaligini tekshirish, davomatni tekshirish, kun
yangiliklari bilan tanish.
|
|
Videoproyektor
kampyuter
|
2
|
Kirish
qismi
|
25
|
Bu bosqichda o’qituvchi, o’tiladigan mavzu nomi, dars o’tish rejasi va maqsadlari bilan talaba-
larni tanishtiradi. Guruh
2 ta kichik guruhga bo’li-
nadi,
|
Kartochka (Ilova-1)
Teskor savollar (ilova-2)
|
Ko’rgazmali qurollar, doska
|
3
|
Yangi
mavzuning
bayono
|
50
|
Yangi mavzuning bayoni.
Maqsad va kutilayotgan natijalar gapirib o’tiladi.
Mavzuning tibbiyotga bog’liqligi aytib o’tiladi. Tayyorlangan metodlar yordamida topqirlik mashqi o’tkaziladi.
|
Boshqotirma (Ilova-3)
|
|
4
|
Mustahkam-
lash
|
7
|
Baxtli tasodif o’yini va topqirlik mashqi yordamida mavzu mustahkamlanadi. Test va boshqotirma yordamida o’quvchilar baholanadi.
|
Baxtli tasodif
(Ilova-4)
|
|
5
|
Yakuniy qism
|
3
|
O’quvchilar baholanadi
Uyga vazifa issiqlik mashinalari va ularning ishlash prinsiplari
|
|
|
O’qituvchi: ________ Jalilova Sh
“TASDIQLAYMAN”
Amaliyot bo`yicha direktor
o`rinbosari: _______ Sh.Yallayeva
“____” ________ 2014 yil
AMALIY DARS REJASI
Guruhlar
|
113
|
114
|
115
|
116
|
|
|
Dars o`tiladigan sana
|
|
|
|
|
|
|
O’quv fanining nomi: Fizika-Astronomiya
Mavzu nomi: O`tkazgichning solishtirma qarshilligini aniqlash.
Darsning maqsadlari:
Ta’limiy: O`quvchilarning nazariy darsdan olgan bilimlarini amaliyotga qo`llay olishi.
Tarbiyaviy: Talabalarni vatanparlik hamda mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: O`tkazgich qarshiligini uzunligiga, ko`ndalang kesim yuziga va materialning turiga bog`liqligini o`rganish.
Darsdan kutilayotgan natijalar –mavzuni o’zlashtirishgandan so’ng o’quvchilar quyidagi bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladilar:
O`tkazgich qarshiligini uzunligiga, ko`ndalang kesim yuziga va
materialning turiga bog`liqligi haqida tushincha berish
2. Zanjirni ulashni va elektr toki bilan ishlashni o’rgatish
3 Formula asosida qiymatlarni hisoblab topishni, xatoliklarni
hisoblashlarni o’rgatish
Ta’lim metodlari: _Aqliy hujum ,namoyish etish
Do'stlaringiz bilan baham: |
