O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish


Download 4.02 Mb.
bet22/47
Sana02.11.2023
Hajmi4.02 Mb.
#1740794
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   47
Bog'liq
informatika 120soat To\'plam

    Bu sahifa navigatsiya:
  • ILOVA

ILOVA


Yangi o‘quv materiallarini mustaxkamlash

  1. Raqamli soat hosil qilish?

  2. Timer komponenti ?
  1. ILOVA


Uy vazifasi:
Timer komponenti
23-Mavzu (nomi) : “Futbol to’pini sakratish” loyixasi: Image komponenti Image komponentini qo’shish koptok rasmni tanlab o’rnatish xususiyati(Properties) ni sozlash


O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli



Mashg’ulot Vaqt: 80 daqiqa

Ta‟lim oluvchilar soni: 21-30 gacha

O‟quv mashg‟ulotining shakli

Nazariy



O‟quv mashg‟uloti rejasi:

  1. Rasmga matn joylash

  2. Image komponenti

O‟quv mashg‟ulotining maqsadi: Topni sakratish “Loyihasi:Image komponenti Image komponentini qo’shish kaptok rasmini tanlab o’rnatish xususiyti(Properties)ni sozlash

O‟qitish natijalari:

O‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va kasbiy konpentensiyani
shakinlantirish.

Pedagogik vazifalar:

  1. Mashg‘ulot masadi bilan tanishtiradi;

  2. Asosiy atamalarga tasnif beradi;

  3. Mavzu yuzasida savollar va muammoli xolatlarni ochib beradi.

O‟quv faoliyati natijalari:

  1. Mavzu bo‘yicha o‘rganilgan ma‘lumotlarni aytib beradilar;

  2. Asosiy atamalarga tasniflarni yozib, bilib oladilar;

  3. Savollar va muammoli xolatlarni tartibli ravishda izoxlab beradilar.

O‟qitish metodlari:

Ma‘ruza tushuntirish ko‘rsatma berish namoyish.

O‟qitish vositalari:

Matnlar yozuv taxtasi slaydlar proektor kompyuter

O‟quv faoliyatini tashkil etish
shakli:

Ommaviy

O‟quv sharoiti:

Informatika va axborot texnologiyalari o‘quv xonasi

Qayta aloqaning usul va
vositalari:

Tezkor-so‘rov savol-javob



O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

O‘qituvchi

Ta‘lim oluvchi

1-bosqich.
O‘quv mashg‘ulotiga kirish. (5 daq.)

1.1. O‘quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiriladi.
1.3. Mavzuning nomi va maqsadi bilan tanishtiriladi.

Darsga tayyorlanadi



2-bosqich. Asosiy qism (65 daq.)

2.1. Uy vazifasi va o‘tilga mavzu uchun savollar:(1-ilova) 2.2.Maqsad (reja) va vazifani belgilaydi:

    1. Faydalaniladigan adabiyotlar: (2-ilova)

    2. Baholash mezoni bilan tanishtiradi. (3-ilova)

    3. Ta‟lim oluvchilar bilimini faollashtirish:

- motevatsitya uchun savollar beriladi. (4-ilova)
2.6. Yangi o‟quv materiali bayoni:

  1. Mavzuga yuzasidan nazariy ma‘lumotlar beriladi;

  2. O‘quv va didaktik materiallardan foydalanish. (5-ilova)

2.7. Yangi o‟quv materiallarini mustaxkamlash:
1. Mavzu yuzasida savollar yoki muammoli xolatlar xosil qilinadi. (6-ilova)

Savollarga javob beradi; Yozib oladi;


Bilib oladi;

Savollarga javob beradi; Yozib oladi;


Savollarga javob beradi;



3-bosqich. Yakuniy qism (10 daq.)

    1. Mashg‟ulot yakuni: O‘quvchilar javoblari izohlab

baholanadi va rag‘batlantiriladi;

    1. Uy vazifasi: Mustaqil ishlash uchun topshiriq beriladi. (7- ilova)

Baholar tanishtiriladi; Yozib oladi:
    1. ILOVA


Uy vazifasi va o‘tilga mavzu uchun savollar

  1. Raqamli soat hosil qilish?

  2. Timer komponenti ?
    1. ILOVA


Faydalaniladigan adabiyotlar:





    1. ILOVA


Fan bo'yicha o'quvchilarni o'zlashtirish, baholash mezonlari





Baholash me‘zonlari

Baholar

5
a‘lo

4
yaxshi

3
qoniqarli

2
qoniqarsiz

1


Nazariy
ma‘lumotlarni o‘zlashtirishi













2


Amaliy
ma‘lumotlarni o‘zlashtirishi













3

Jaoriy nazorat
natijalari
















O‘rtacha bahosi

















  1. Rasmga matn joylash

  2. Image komponenti
    1. ILOVA


Ta‘lim oluvchilar bilimini faollashtirish


    1. ILOVA


Rasmga matn joylash. Rasmlar bilan ishlashda ko’p uchraydigan amal ardan biri bu rasmga matn joylashdir. Bu amalni bajarish uchun Canvasning usuli bo’lgan TextOut (matn chiqarish) dan foydalaniladi.
Uning uchta argumenti bo’lib, ulardan dastlabki ikkitasi matn chiqariladigan sohaning chap yuqori burchagining koordinatalari, uchinchisi esa ekranga chiqariladigan matn satri.
Bu operatorlarni qo’l ash bilan tanishish uchun quyidagi ilovani yaratamiz. Unga Image va Button tugmalarini joylab, tugmani ikki marta bosamiz va quyida ko’rsatilgan operatorlarni kiritamiz:
Image1.Canvas.Font.Size:=8; Image1.Canvas.TextOut(10,20, '8'); Image1.Canvas.Font.Size:=14;

Image1.Canvas.Font.Color:=clRed; Image1.Canvas.TextOut(20,20, '14'); Image1.Canvas.Font.Size:=20; Image1.Canvas.Font.Color:=clBlue; Image1.Canvas.TextOut(40,20, '20'); Image1.Canvas.Font.Name:='Times New Roman'; Image1.Canvas.Font.Size:=30; Image1.Canvas.Font.Color:=clGreen; Image1.Canvas.TextOut(70,20, '30'); Image1.Canvas.Font.Size:=40; Image1.Canvas.Font.Color:=clBlack; Image1.Canvas.TextOut(110,20, '40'); Image1.Canvas.Font.Size:=50; Image1.Canvas.Font.Color:=RGB(255,0,255); Image1.Canvas.TextOut(180,20, '50');
Ilovani ishga tushirib, uning tugmasini bosamiz.
2. Rasmga shakllarni joylash. Rasmga bir qator geometrik shakllarnijoylash mumkin. Ulardan to’g’ri to’rtburchak, el ips kesmalarni qanday joylashni avvalgi mashg’ulotlarda ko’rib chiqqan edik. Endi ular yoniga boshqalarini qo’shamiz.
Ellips yoyini rasmga qo’shish uchun arc(x1,y1,x2,y2, x3,y3,x4,y4) usulidan foydalaniladi. El ips uchlari (x1, y1), (x2, y2) nuqtalarda bo’lgan to’g’ri to’rtburchakka ichki chizilgan va uning markazini (x3, y3), (x4, y4) nuqtalar bilan birlashtiruvchi to’g’ri chiziqlar bilan kesilgan qismi olinadi.
Bunda uchinchi nuqtadan to’rtinchi nuqtaga soat miliga teskari yo’nalishda harakatlanadi.
El ips sektorini rasmga qo’shish uchun Pie(x1,y1,x2,y2, x3,y3,x4,y4) usulidan foydalaniladi. Unga misol quyida keltirilgan:
Image1.Canvas.pie(0,0,100,100, 50,0,0,50);
Image1.Canvas.pie(100,0,200,100, 0,50,150,0);


    1. ILOVA


Yangi o‘quv materiallarini mustaxkamlash

  1. Rasmga matn joylash

  2. Image komponenti



    1. ILOVA


Uy vazifasi: Image komponenti
23-Mavzu (nomi) : CHiziqli jadval elementlari yig’indisini hisoblash loyixasi:
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli



Mashg’ulot Vaqt: 80 daqiqa

Ta‟lim oluvchilar soni: 21-30 gacha

O‟quv mashg‟ulotining shakli

Nazariy



O‟quv mashg‟uloti rejasi:

  1. CHiziqli jadval elementlari loyihasi

  2. StringGird komponenti

O‟quv mashg‟ulotining maqsadi: Photoshopda rasmlar galereyasini yaratish asoslari
bo‘yicha nazariy va amaliy malaka, ko‘nikma va konpentensiyani shakillantirish.

O‟qitish natijalari:

O‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va kasbiy konpentensiyani
shakinlantirish.

Pedagogik vazifalar:

  1. Mashg‘ulot masadi bilan tanishtiradi;

  2. Asosiy atamalarga tasnif beradi;

  3. Mavzu yuzasida savollar va muammoli xolatlarni ochib beradi.

O‟quv faoliyati natijalari:

  1. Mavzu bo‘yicha o‘rganilgan ma‘lumotlarni aytib beradilar;

  2. Asosiy atamalarga tasniflarni yozib, bilib oladilar;

  3. Savollar va muammoli xolatlarni tartibli ravishda izoxlab beradilar.

O‟qitish metodlari:

Ma‘ruza tushuntirish ko‘rsatma berish namoyish.

O‟qitish vositalari:

Matnlar yozuv taxtasi slaydlar proektor kompyuter

O‟quv faoliyatini tashkil etish
shakli:

Ommaviy

O‟quv sharoiti:

Informatika va axborot texnologiyalari o‘quv xonasi

Qayta aloqaning usul va
vositalari:

Tezkor-so‘rov savol-javob


Download 4.02 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   47




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling