III. Seminar mashg’ulotlar bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar
Seminar mashg’ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:
“Ma’naviyatshunoslik” fanining obyekti, predmeti va ma’naviyatning jamiyat hayotidagi o’rni
Ma’naviyatning vujudga kelishi (genezisi) va dastlabkirivojlanish davri.
Ommaviy madaniyat va zamonaviy axborot kommunikatsiya texnologiyalari. Ommaviy madaniyatning xususiyatlari.
Jahon ilm -fanida ma’naviyat masalalari. Jahon xalqlari ma’naviy taraqqiyoti rang-barangligi va mushtarakligi.
Milliy ma’naviyatimizning arxaik va ilk zardushtiylik davri (Eng qadimgi davrdan - milodiy IV asrgacha)
Islomgacha bo‘lgan diniy-mafkuraviy plyuralizm bosqichi
Islom tamaddunining O‘rta Osiyoda tarqalishi va gullab-yashnashi
Amir Temur va temuriylar davrida milliy ma’naviyatimizning qayta uyg‘onishi va yuksalishi
Alisher Navoiy ma`naviy olami va yangi davr o`zbek millati ma`naviy qiyofasining shakllanishi.
Turkistonda jadidchilik harakatini yuzaga kelishi
Mustamlakachilik va milliy madaniyatimiz rivojidagi yangi uyg‘onish davri bosqichi (XIX asr ikkinchi yarmi - XX asr 20-yillari) Sovet davri m a’naviyati (XX asr 30-80-yillari)
Mustaqillik davri ma’naviyati. Ma’naviyat va milliy g`oya
Globallashuv va ma’naviyat.
Ma’naviy hayotda axborotlashuv va modernizatsiya jarayonlari
O'zbekistonda ma'naviyatni masalalarining davlat siyosati darajasiga ko'tarilishi va buning sabablari. Milliy ma’naviyat rivojlanish konsepsiyasi
IV. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:
Jamiyat, inson va ma’naviyat: moddiy va ma’naviy hayot mushtarakligi.
O`zlikni anglash, milliy o`zlikni anglash tushunchalarining mazmun va mohiyati.
Mustaqillik ma’naviyatining bosh mezoni
Mustaqillik davrida ajdodlarimiz ma’naviy merosiga munosabat
I.A.Karimovning “Yuksak ma’naviyat-yengilmas kuch asarining ahamiyati.
Milliy ma`naviyatimizni tiklashga ilk harakatlar va miliy mustaqilligimizga zamin hozirlanishi
Inson va jamiyat hayotida iqtisod, siyosat va ma’naviyatning o’zaro uyg’unligi
Raxbar ma’naviyati, uning jamiyat taraqqiyoti va xalq farovonligini ta’minlashdagi o’rni.
Din- inson ma’naviyatining tarkibiy qismi
IX asr hadis ilmining “Oltin asri”.
Tasavvufdagi komil inson va tarbiya haqidagi g’oyalar. Yassaviya, Kubroviya, Naqshbandiya tariqatlarida ma’naviyat.
Mustaqillik davrida diniy qadriyatlarning tiklanishi va ularning komil inson tarbiyasidagi ahamiyati.
Bozor iqtisodiyoti sharoitida ma’naviy-axloqiy qadriyatlarning ahamiyati.
Umuminsoniy qadriyatlar va milliy ma’naviyatimizning uyg’unligi
Mustaqillik sharoitida ma`naviyat masalalarining dolzarbligi va buning sabablari.
Siyosiy mustaqillik, iqtisodiy mustaqillik, ma`naviy mustaqillik va ularning o`zaro bog`liqligi.
Eski mafkura asoratlaridan qutilish muammosi va yangicha tafakkur zarurati.
O`zbekiston Respublikasining birinchi prezidenti I.A. Karimovning ma`naviyat masalalariga alohida e`tibori.
Mustaqillik davrida ma`naviyat masalalarining alohida davlat siyosati darajasiga ko`tarilishi.
Mustaqil O`zbekistonni rivojlantirishning ma`naviy axloqiy negizlari.
Miliy ma`naviy qadriyatlar milliy istiqlol g`oyasining tayanchi sifatida.
Mustaqillik davrida ajdodlarimiz ma`naviy merosiga munosabatning tubdan yangilanishi.
Turkiy toshbitiklar va ularda milliy o`zlikni anglash jarayonining aks etishi.
Yutimizning ko`hna yozma yodgorliklarda aks etgan davlat va jamiyat boshqaruvining ma`naviy jihatlari.
“Avesto” qadriyatlarning bugungi kundagi o`rni.
Hadis ilmi va yuksak insoniy fazilatlar hamda qadriyatlar tizimining shakllanishi.
Abu Nosir Forobiyning fozil jamiyat haqidagi fikrlari va uning bugungi kundagi ahamiyati.
Markaziy Osiyoda shkllangan tasavvuf tariqati va diniy milliybag`rikenglik.
Ibn Sino Beruniylarning jahon ilmi taraqqiyotiga qo`shgan hissalari.
XIV-XVI asrlardagi ma`naviy muhitning asosiy xususiyatlari va ijtimoiy siyosiy hayotdagi siljishlar.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
