“O’quvchilarga geografiya darslarida o’zlashtirish qiyin bo’lgan mavzular, masalalar va geografik xaritalar bilan ishlash ko’nikmasini zamonaviy yondashuv asosida hosil qilish”

 
 

---

25 
Xulosa 
Xullas, geografiya ta’limi saviyasining yuqori bo’lishi ko’p jihatdan o’qituvchiga, 
uning ta’lim tarbiyadagi mahoratiga bog’liqdir. 
Har bir o’qituvchi o’qituvchilik mahoratini chuqur egallab olishi o’zining siyosiy 
va ilmiy bilimlari zahirasini sistemali ravishda to’ldira borishi, fan, texnika va 
madaniyat sohasidagi yangi muvaffaqiyatlarning hammasidan xabardor bo’lib turishi 
lozim. Zero, donishmandlarimiz bejizga, “Bilim kunda orttiriladigan tajriba zarralaridan 
tarkib topadi”,-deya ta’kidlamaganlar. 
O’qituvchi zimmasiga hayot ehtiyojlariga to’la javob beradigan va o’z zamoniga 
munosib kishilarni tarbiyalashdek mas’uliyatli vazifa yuklatilgan. 
Foydalanilgan adabiyotlar: 
1.”Geografiya o’qitish metodikasi” Navoiy- 2016 
2. Geografiya.uz.WWW veb sayti. 
3. 7-sinf geografiya darsligi (2017 yil) 
4. 2022 yil tuman va viloyat olimpiada testlari
5. “Umumiy o’rta ta’limda geografiya fanini o’qitish metodikasi” Toshkent- 2020.RTM