Ориентирующие свойства терминов на материале русской лингвистической
Download 128.1 Kb. Pdf ko'rish
|
- Bu sahifa navigatsiya:
- главе I «Понятие терминологической ориентации»
Основное содержание диссертации
Во введении определяются объект и предмет исследования, обосновы- вается его актуальность и научная новизна, ставятся цель и задачи, опреде- ляются источники извлечения материала. В главе I «Понятие терминологической ориентации» понятийно- терминологическая единица «ориентация» рассматривается с теоретических позиций. Мы посчитали целесообразным сначала проанализировать лексическую единицу «термин». Во-первых, в исследовании выясняется связь между экс- понентом и понятием этого слова, во-вторых, устанавливается, что термин, выступающий как «сгусток» научной информации, сжатой до языковой еди- ницы, нуждается в тщательном декодировании этой информации, в выявле- нии и рассмотрении заложенного в нем информационного поля, что возмож- но сделать, применяя понятийно-терминологическую единицу ориентация как инструмент анализа. Понятие ориентации непосредственно связано с вопросом о внутренней форме слова. В нашей работе проанализированы различные взгляды ученых на внутреннюю форму, уточнено определение этого понятия (на основе де- финиции О. И. Блиновой 2 ): внутренняя форма понимается нами как морфо- семантическая структура слова, зависящая от его синхронной или диахрони- ческой мотивированности и выражающая простую сумму значений состав- ляющих слово морфем, то есть буквальное значение слова. ' Блинова, О. И. Термин и его мотивированность / О. И. Блинова // Терминология и культура речи. - М.: Наука, 1 9 8 1 . - С . 2 8 - 3 7 . 6 Необходимо было рассмотреть также разные подходы исследователей к понятию мотивированности. Неоднозначность его трактовки в науке, на наш взгляд, препятствует продуктивному применению этого понятия для иссле- дования терминологии. В диссертационном сочинении обосновывается мысль о том, что в этих целях удобнее использовать понятийно- терминологическую единицу «ориентация». Являясь не новым для лингвистики, данный термин ею мало востребо- ван, и, думается, незаслуженно. Впервые о понятии терминологической ори- ентации говорит Д. С. Лотте 3 , однако ученый не пользуется термином «ори- ентация», а употребляет прилагательное «ориентирующий». Далее представ- ления о понятии ориентации попытался развить М. Г. Бергер . Кроме работ этих ученых, термин ориентация или однокоренные единицы эпизодически употребляются в трудах других ученых, исследующих терминологию (см. работы М. Н. Володиной, Т. Л. Канделаки, В. М. Овчаренко и др.). Интерес- но, что в некоторых случаях ориентация и родственные этому слову едини- цы употребляются учеными, надо думать, в нетерминологическом значении (см. у В. П. Даниленко, Т. Р. Кияка, Л. Ю. Максимова и др.). В науке, видимо, сложилась предэвристическая терминологическая ситуация 5 - когда идея ориентации термина, что называется, витала в воздухе - заметим, при уже предложенном Д. С. Лотте и М. Г. Бергером, но забытом или неизвестном экспоненте - и воплотилась в нетерминологическом употреблении слов «ориентация», «ориентир», «ориентировать». А. В. Лемов, в работах которого уделяется много внимания проблемам мотивированности лингвистической терминологии, предпринял попытку «реанимировать» термин ориентация, зародившийся в трудах Д. С. Лотте, и убедительно аргументировал необходимость этого: «...терминоряд: ориен- тация, ориентировать, ориентированность, ориентирующий, неориенти- рующий и т. д., - имеет традицию употребления в науке, обладает необходи- мой дериватоспособностью, члены его не вызывают ложных ассоциаций и весьма точно определяют суть изложенного здесь понятия, т. е. ориентиру- ют на него» 6 . В нашем исследовании сделан обзор различных классификаций видов терминологической мотивированности и обоснованы принципы классифика- ции терминов в зависимости от их ориентирующих свойств: вслед за Д. С. Лотте мы различаем термины правильно ориентирующие (имеется в виду 3 Как работать над терминологией. Основы и методы. По трудам Д. С. Лотте. - М.: Наука, 1968. - С. 41 - 42 и др.; Лотте, Д. С. Основы построения научно-технической терминологии. Вопросы теории и мето- дики. - М.: Изд-во АН СССР, 1961. - С. 24 - 25 и др. 4 Бергер, М. Г. Лингвистические требования к термину / М. Г. Бергер // Рус. яз. в шк. - 1965. - № 3. - С. 64 - 68. s Лемов, А. В. Предэвристическое состояние терминологической знаковой ситуации / А. В. Лемов // Сборник научных трудов ученых Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева. - Са- ранск: СВМО, 1999. - С. 198 - 201. 6 Лемов, А. В. Система, структура и функционирование научного термина (на материале русской лин- гвистической терминологии). - Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2000. - 192 с. 7 частично правильно ориентирующие), неориентирующие и ложно ориенти- рующие. Мы посчитали, что термин принципиально не может ориентировать полностью, поскольку научное понятие, обозначенное термином, - это, с точки зрения информативности, чрезвычайно насыщенная сущность, к тому же не статичная, а динамичная, способная меняться с развитием данной об- ласти знания, в которой термин функционирует. Звуковой (графический) об- лик слова может отразить лишь отдельные компоненты содержания понятия, отдельные признаки денотата. Понятие же, включающее в себя все необхо- димые, а также и второстепенные отличительные признаки денотата, невоз- можно вместить и в пределы словосочетания, даже многокомпонентного, тем более это справедливо для слова-термина. В диссертации было выработано определение понятия «ориентация», ос- нованное на дефиниции, предложенной М. Г. Бергером. Ученый, говоря об ориентировке, понимал ее как степень соответствия внутренней формы тер- мина его актуальному значению 7 . Думается, что основанием для деления, лежащим в основе типологии ориентирующих свойств терминов, является не степень, а характер соответствия внутренней формы и содержания понятия - хотя бы потому, что степень не может быть ложной или правильной. По- этому мы полагаем, что ориентация - это характер отношения внутренней формы термина к содержанию понятия, им обозначенного. Кроме того, полезно развести экспоненты ориентация, ориентирован- ность, ориентировка, которые используются учеными как синонимы. На наш взгляд, термин ориентация должен описывать отношение между экспо- нентом и понятием, процесс установления связи между ними, термин ориен- тированность - свойство, обретенное термином в результате процесса ори- ентации, термин же ориентировка целесообразно применять для обозначения конкретных ориентирующих свойств конкретного термина. В связи с вопросом о мотивированности и ориентации термина в работе рассматривается проблема национального и заимствованного в терминоло- гии. В науке бытует мнение о том, что семантически ясным, «прозрачным» может быть только исконный термин. Однако мы попытались доказать сле- дующее: незаимствованный термин, как правило, действительно мотивиро- ван, он обладает внутренней формой, однако это вовсе не предполагает се- мантической ясности, поскольку внутренняя форма часто отражает признаки понятия, не релевантные для актуального терминологического значения (ср. дополнение, подлежащее, существительное). И напротив, заимствованные или построенные из заимствованных элементов термины могут обладать яв- 7 Бергер, М. Г. Там же. - С. 65. 8 Понятно, что данные термины калькированы. Однако кальки отнесены нами к группе незаимство- ванных слов сознательно - как единицы, уровень включённости которых в систему русского языка гораздо выше, чем соответствующий показатель у заимствований другого рода, что и позволяет рассматривать пер- вые как элементы одной функционально-семантической системы наряду с исконно русскими словами. 8 но расчлененной семантикой {орфография, орфоэпия, лингвистика, фонети- ка, аффиксоид и др.). Следовательно, «понятность» или «непонятность», «семантическая ясность», «прозрачность» или «семантическая затемнен- ность» слова или его элемента обусловливается отнюдь не исконным или за- имствованным происхождением, а степенью освоенности единицы языком. Таким образом, само по себе исконное или заимствованное происхождение термина не является причиной наличия или отсутствия у термина ориенти- рующих свойств; чтобы решить, ориентирующим или неориентирующим яв- ляется термин, нужно отдельно анализировать структурно-семантические ха- рактеристики каждой конкретной единицы. Download 128.1 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling