2
|
turli harakatlarni bajarib yuradi (oyoqlar uchida, tovonda, oyoq kaftlarining yon tomonida, yarim o‘tirgan holda)
|
sathda mustaqil turli chiziqlar chizadi
|
to‘pni yuq- origa otadi va qarsak chalib ilib oladi
|
dasturxon atrofida ovqatlanish madaniyatiga rioya qiladi (toza va tartib bilan ovqat eyish, ovqatla- nish anjom- laridan to‘g‘ri foydalanish, stol atrofida o‘tirganda gavdasini
tik tutish, non usho- qlarini erga tushirmaslik, ovqatla-
nish vaqtida gaplashmas-
lik)
|
3
|
kichik va katta qadamlar bilan oyoq uchida to‘siqlarni oshib yuradi yoki aylanib o‘tadi
|
katta, o‘rta va mayda
o‘yinchoqlarni saralab, hajmiga mos qutilarga
joylaydi
|
to‘pni ikki qo‘li bilan chamasi 10 marta erga urib ilib oladi
|
mustaqil das- turxon beza- tishga harakat qiladi
|
4
|
belgilangan yo‘l bo‘ylab bir oyoq tovoniga boshqa oyog‘ining uchini tekkizib yon tomon- ga yuradi
|
katta va kichik konstruktor qism- laridan oddiy va murakkab pred- metlarni mustaqil yasaydi
|
otilgan to‘pni turli usullarda ilib oladi
|
kiyim javoni- da kiyimlarini tartib bilan joylashtiradi, o‘z xonas-
ini tartibli saqlashga
harakat qiladi
|
5
|
chamasi 2 daqiqa vaqt davomida turli buyumlarni aylanib o‘tib ilon izi (zigzag) bo‘lib yuguradi
|
20- 30 ta mayda bo‘lakli pazllarni mustaqil yig‘adi
|
og‘irligi 500 grammdan ko‘p bo‘lma- gan to‘plarni erda dumalata-
di
|
o‘z xona- sini tartibli saqlashga harakat qiladi
|
6
|
deyarli 100 metr masofaga o‘rtacha tezlikda yuguradi yoki mokisimon yuguradi
|
stol usti o‘yinlarini mustaqil o‘ynaydi (mozaika, loto, yig‘ma rasm)
|
qum to‘ldiril- gan qopchani chamasi 9 metr masofaga bir qo‘li bilan gorizontal yoki vertikal nishonga otadi
|
madaniy-gi- gienik ko‘nikmalarni shakllantirish- ga mo‘ljallan- gan didaktik o‘yinlarni mustaqil
o‘ynaydi
|
7
|
chamasi 20 metr ma- sofaga tez yuguradi
|
mayda muncho- qlarni kattalar yordamida ipga teradi
|
dastlabki holatda to‘pni boshqa bolaga otadi
|
madaniy-gi- gienik ko‘nikmalarni shakllantir- ishga mo‘ljal- langan ayrim she’r va badiiy
asarlarni biladi
|
8
|
o‘rtacha 260 metr masofaga sekin tez-
likda yuguradi
|
kichik koptoklar bilan mustaqil
o‘ynaydi
|
to‘pni to‘r us- tidan o‘tkazib
otadi
|
–
|
9
|
kolonnaga uchtadan
qayta saflanadi
|
rasmlarni kontur chetiga chiqmagan holda bir yo‘nal- ishda va tartibli bo‘yaydi
|
qiya gimnas- tika skamey- kasida boshiga qum to‘ldiril- gan qopchani qo‘ygan holda oldinga va yon tomonga
yuradi
|
–
|
10
|
turgan joyida oyoqla- rini juftlab, chal- ishtirib navbat bilan sakraydi
|
mayda motorikani rivojlantirishga mo‘ljallangan didaktik o‘yinlarni mustaqil o‘ynaydi
|
qiya gimnas- tika skamey- kasiga oyoq uchida yugurib chiqadi va undan qaytib
tushadi
|
–
|
11
|
oyoqlarini juftlab yon tomonga
20 sm lik to‘siq us- tidan sakrab o‘tadi
|
–
|
gimnastika skameykasida tik turadi, oyoq uchiga va tovoniga ko‘tariladi hamda shu holatda orqa tomoniga
aylanadi
|
|
12
|
turgan joyida oyoq- larini navbat bilan almashtirib sakraydi
|
–
|
Qaldirg‘och bo‘lib turish mashqini
bajaradi
|
–
|
13
|
turgan joyidan chamasi 80 sm uzunlikka sakraydi va 30 sm balandlikka sakraydi
|
–
|
boshqa bolalarning qo‘lini ush- lagan holda turgan joyida
aylanadi
|
–
|
14
|
yugurib kelib 1 metrgacha uzunlikka
sakraydi
|
–
|
–
|
–
|
15
|
arg‘imchoqqa mus- taqil chiqib uchadi
va undan tushadi
|
–
|
–
|
–
|
16
|
sakrash uchun mo‘ljallangan arqon
bilan sakraydi
|
–
|
–
|
–
|
17
|
to‘rt oyoqlab yurgan holda boshi bilan to‘pni 4 metrgacha
masofaga dumalatadi
|
–
|
–
|
–
|
18
|
to‘siqlar orasidan
emaklab o‘tadi
|
–
|
–
|
–
|
19
|
ilon izi (zigzag)
bo‘lib emaklaydi
|
–
|
–
|
–
|
20
|
gimnastika skamey- kasida oldinga va
orqaga emaklaydi
|
–
|
–
|
–
|
21
|
gimnastika narvo-
niga tez chiqadi va tushadi
|
–
|
–
|
–
|
