O’rta professional ta’limning

2-bo`lim.	Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida matematika bo’yicha ishlarni rejalashtirish	4
8
3	Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida matematika bo’yicha ishlarni rejalashtirish.“Elementar matematik ko`nikmalar” bo`yicha rivojlanish xaritasi.	Nazariy mashg`ulot: MTT-larda ta`lim-tarbiya jarayonini rejalashtirish; har bir yosh guruhda hafta davomida o`tkaziladigan mashg`ulotlar soni va ularning davomiyligi. Amaliy mashg`ulot: Matematika mashg`ulotlarida olingan bilimlarni bir kunlik faoliyatda mustaxkamlash.Bolaning rivojlanish xaritasi-kuzatish kundaligini yuritilishi.Ta`lim sohalarini ijobiy va salbiy tomonlarni aniqlash. “Ilk qadam” o`quv tayanch dastur talablari asosida mashg’ulotning davomiyligi. Mashg`ulotlar uchun shart-sharoitlar yaratish. Rejalashtirilgan qiziqarli mazmundagi mashg’ulotlar, to’garak faoliyati, matematik mazmundagi didaktik o'yinlar, individual ishlarni mashg’ulotlardan tashqari vaqtlarda uyushtirish.	2	N.A
4	Matematika mashg’ulotlariga qo’yilgan didaktik talablar va o`qitish metodlari.	Nazariy mashg`ulot: Matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasining umumdidaktik talablari.O`rgatish ishlarini tashkil qilishda tarbiyachi amal qiladigan asosiy qoidalar. Amaliy mashg`ulot:Didaktik talablar va o`qitish metodlari haqida tushuncha. Matematika mashg`ulotlari davomida didaktik qurollar, metodik usullarni almashtirib turilishi; Matematik tasavvurlarni shakllantirishmetodikasining umumdidaktik talablar. O`rgatish ishlarini tashkil qilishda tarbiyachi amal qiladigan asosiy qoidalari. Matematika mashg`ulotlari jarayonida va markazlarda ishlashda turli metodlarni o`z o`rnida qo`llash. Dastur vazifalarini o`rgatishda o`yin usullaridan foydalanish.	2	N.A