O’rta professional ta’limning

Amaliy mashg`ulot:Kichik guruh yoshidagi bolalarning tevarak-atrofda mo`ljal olish va vaqtni chamalash haqidagi tasavvurlarni shakllantirish usullari. Kichik yoshdagi bolalar yo`nalishlarning asosiy guruhlarini farqlashga o`rgatish usullari. Kichik yoshdagi bolalarni vaqtni chamalashni o`rgatish. Boalalarni buyumlarga nisbatan qarama-qarshi tomonlarni pastda-yuqorida, oldinda-orqada, chapda-o’ngda, yaqin-uzoq kabi juft qarama-qarshi yo’nalishlarni farqlash bo`yicha didaktik vaziyatni uyushtirish.	2	A
2
	5-bo`lim.	MTT-da o`rta guruh yoshidagi bolalarning matematik tasavvurlarni shakllantirish.	6		4
8	O`rta guruh yoshidagi bolalarning son-sanoq va kattalik haqidagi matematik tasavvurlarini shakllantirish.	Nazariy mashg`ulot: O`rta guruh yoshidagi bolalarning son-sanoq va kattalik haqidagi tasavvurlarni shakllantirish. Mashg’ulotlarda ishni tashkil etish. O’qitish metodlari.O’quv faoliyati ko’nikmalarini rivojlantirish. 5 gacha sanashni o’rgatish usullari. Bolalar faoliyatining har xil turlarida sanoqning qo’llanishi. Bolalarga predmetlarni (3,4,5 tagacha) uzunligi, eniga ko`ra bir-birining ustiga qo`yib qiyoslash. Predmetlarni sanab ajratish usullari o`rgatish. Markazlarda ishlashda ustma-ust qo`yish, yonma-yon qo`yish va ko`z bilan chamalash usullaridan foydalanib 3,4,5tagacha predmetning o'lchami o‘rtasidagi nisbatini aniqlash. Turli analizatorlar yordamida idrok etiladigan to’plamlarni sanash.	2	N
9	O`rta guruh yoshidagi bolalarni geometrik shakl haqidagi tasavvurlarini shakllantirish.