Отчет о прохождении учебной практики: ознакомительной практики

Со слов учащихся 10 «А» класса:

• 
  Хорошая, понимающая учительница.
  
• 
  Хороший человек прежде всего.
  
• 
  Как вторая Мама.
  
• 
  Хороший человек, позитивный.
  
• 
  Учитель, знающий свой предмет на «УРА!», также может заинтересовать любого ученика, что не мало важно!
  
• 
  Хорошая, понимающий и добрый учитель.
  
• 
  Объективна, справедлива.
  
• 
  Достаточно квалифицирована, методы преподавания понятны.
  
• 
  Учитель информационных технологий, алгебры и геометрии – Киббарова Алие Ремзиевна.
  

У этого преподавателя я присутствовала на уроках 2 раза, с моих слов:
«Разрабатывает гибкие, индивидуализированные программы, уважает личность, временами строга, но справедлива, уважает ценности и достижения ученика, использует различные стратегии обучения, создаёт тёплую и эмоционально безопасную атмосферу в классе, что кстати, является немаловажным, квалифицированный специалист».
Со слов учащихся 11 «А» класса:

• 
  Добрая и перспективная учительница по информатике, алгебре и геометрии.
  
• 
  Позитивная и понимающая.
  
• 
  Креативная учительница с восприимчивым характером, ответственная.
  
• 
  Умная, честная, понимающая, добрая, но временами строгая.
  
• 
  Ответственная, добрая, приятная учительница по алгебре, геометрии и информатике.
  
• 
  Организованная и умная.
  
• 
  Всегда поддержит.
  

Список литературы

1. 
   Большикова, Л. Психология для всех. - М.:АСТ, 2012. - 165с.
   
2. 
   Григорян Э.Г. Документационное обеспечение деятельности педагога-психолога ДОО [Электронный ресурс]: учебное пособие / Э.Г. Григорян. — Электрон. текстовые данные. — Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2018. — 140 c. — 978-5-4486-0204-7. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/71562.html
   
3. 
   Гуревич, К.М. Психологическая диагностика. - М.:УРАО,2009. - 232с.
   
4. 
   Дэкон, Л.Психология. Как понять себя и других людей. - СПб.: Претекст,2014. - 303с.
   
5. 
   Иванников, В.А.Основы психологии. - СПб.: Претекст, 2010. - 336с.
   
6. 
   Ильин, Е.П.Психология для педагогов. - СПб.: Претекст, 2012. - 640с.
   
7. 
   Капустина, С.А.Основные методы сбора данных в психологии. - М.: Аспект Пресс,2012. - 160с.
   
8. 
   Маслова Т.А. Профессионально-педагогическая этика и этикет [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Маслова Т.А., Маслов С.И.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019.— 148 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/83827.html.— ЭБС «IPRbooks»
   
9. 
   Регуш, Л.А. Педагогическая психология. - СПб.: Претекст, 2010. - 416с.
   
10. 
    Савельева, Н. Настольная книга педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения.- Ростов - н/Дону: Феникс, 2005. - 567с.
    
11. 
    Сапогова, Е.Е. Консультативная психология. - М.: Академия, 2008. - 352с.
    
12. 
    Сорокун, П.А. Основы психологии. - Псков: ПГПУ, 2005. - 312с.
    
13. 
    Хухлаева О.В. Школьная психологическая служба. Работа с педагогами [Электронный ресурс]/ Хухлаева О.В.— Электрон.