1. Mavzuga kirish
(10 daqiqa)
|
1.1. Mashg’ulot mavzusi, rejasini aytadi, asosiy adabiyot va manbalar bilan tanishtiradi (1-ilova).
1.2. Talabalarga bilimni faollashtiruvchi savollar bilan murojaat etadi (2-ilova).
1.3. Javoblarni to’ldiradi va umumlashtiradi.
|
Tinglaydilar, yozib oladilar
Savolga javob beradilar.
Fikr bildiradilar.
|
2. Asosiy bosqich
(60 daqiqa)
|
2.1. Sharq mumtoz adabiyotida qasida janri va badiiyati haqida zaruriy ma’lumotlarni yetkazadi.
2.2. Navoiy qasidalarining yozilish tarixi va sabablari haqida ma’lumot beradi.
2.3. “Sittai zaruriya” turkumidagi qasidalarning tarkibiy tuzilishi va ayrim baytlarini talabalar bilan birgalikda tahlil qiladi.
2.4.1. Qasidalardagi timsollar tasviri berilgan matnlarni sharhlashga talabalarni undaydi.
2.4.2. Fikrlarni to’ldiradi, qo’shimcha qiladi, xulosalaydi.
2.5.1. Qasidalardagi shoir tasavvufiy-axloqiy qarashlarining ahamiyati haqida mulohaza yuritadi.
2.5.2. Fikrlarni umumlashtiradi, qo’shimcha qiladi, xulosalaydi.
2.6. Mavzu bo’yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi
|
Tinglaydilar, zarur ma’lumotlarni yozib oladilar
Tinglaydilar, kuzatadilar, fikr bildiradilar
Tinglaydilar, kuzatadilar, fikr bildiradilar
Tinglaydilar, zarur ma’lumotlarni yozib oladilar
Savol beradilar
|
