O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI
FARG‘ONA POLITEXNIKA INSTITUTI
“TASDIQLAYMAN”
Yengil sanoat va to‘qimachilik fakulteti dekani: ______ R. Anorov
“___”_______ 2020-yil
“O‘ZBEK TILI VA ADABIYOTI” KAFEDRASI
«O‘zbek tilini sohada o‘llanilishi »fanidan
BAHOLASH MEZONI
Bilim sohasi: 300000 – Ishlab chiqarish texnik soha
Ta'lim sohasi: 320000- Ishlab chiqarish texnologiyasi
Ta'lim yo‘nalishi: 5310200 – EE, 5310100– E (gidroenergetika),
5312100-ET va E, 5310700-EEE
F A R G‘ O N A - 2020
Fanning baholash mezoni talabalar tomonidan belgilangan bilim va ko‘nikmalarga erishish darajasini belgilash uchun sinov materiallari (joriy vazifalar (topshiriqlar), testlar, savollar va boshqalar) va ulardan foydalanish usullari to‘plami hisoblanadi.
Fanning baholash mezoni talabalarning o‘zlashtirish ko‘rsatkichi, oraliq va yakuniy baholash jarayonida qo‘llaniladi.
Fanning baholash mezonlari quyidagi normativ va me'yoriy hujjatlar asosida tayyorlandi:
– O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta'lim vazirining 2018-yil 9-avgustdagi 19-2018-son buyrug‘i. Oliy ta'lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to‘g‘risidagi Nizom (25.08.2018-yilda №744 buyrug‘ bilan tasdiqlangan) 5310200 – EE, 5310100– E (gidroenergetika), 5312100-ET va E, 5310700-EEE bakalavriat ta'lim yo‘nalishlarining malaka talablari.
- "O‘zbek tili va adabiyoti" kafedrasi uslubiy kengashining 2020-yil «26»- avgust 1-son majlisida muhokama etildi va ma'qullangan.
Tuzuvchi: kat. o‘qit. Tursunova F.G‘.
Kafedra mudiri: Turdaliyeva D.S.
Fan bo‘yicha talabalarning bilimiga, ko‘nikma va malakasiga qo‘yiladigan talablar
Talabaga kurs tugagandan keyin ishlab chiqarish va ilmiy maqsadlar uchun zarur bo‘lgan axborotni topish uchun mutaxassislik bo‘yicha adabiyotni o‘qish talablari qo‘yiladi. Ixtisoslikka oid mavzularda muloqot olib borishni, yozma ma'lumotlar berishni, nashr etiladigan oynoma, ilmiy ommabop jurnallar, axborot va elektron ma'lumotlardan foydalanish, annotasiya qilish va tarjima qilish malakalarini shakllantirish. jarayonida ilg‘or pedagogik, axborot texnologiyalardan , elektron darsliklar, internet manbaalaridan tanqidiy, ijodiy, samarali foydalanish vazifalari qo‘yiladi. Xalqaro hamkorlikning rivojlanishini e'tiborga olgan holda talabalarni og‘zaki muloqotga tayyorlash, mutaxassislikni nazarda tutish.
Og‘zaki nutqni shakllantirishda ilmiy ommabop, manaviy ma'rifiy, madaniy matnlar O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, tashqi iqtisodiy aloqalarga oid mavzularni kamrab olish.
Talabalarda o‘zbek tilidagi matnlardan ma'lumot olish ko‘nikmalarini rivojlantirish tanishish uchun o‘qish, sinchiklab o‘qish, ko‘z yugurtirib o‘qish turlarini shakllantirish.
O‘zbek tilida mutaxassislik doirasida muloqot olib borish uchun dastur talabida talabalarga atamalar, atama birikmalari, o‘zbek tilining grammatik va leksik, uslubiy xususiyatlari haqida ma'lumot berish vazifalari qo‘yilgan.
Fanning o‘quv rejadagi boshqa fanlar bilan o‘zaro bog‘liqligi va uslubiy jihatdan uzviy ketma- ketligi
“O‘zbek tilini sohada o‘llanilishi ” fani dasturini amalga oshirish uchun o‘quv rejasida rejalashtirilgan mavzulardan yetarli bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishni talab etadi.
Bu fanni mukammal o‘rganish uchun talabalar o‘zbek tili tovush tizimi morfologiyasi, strukturalari, o‘zbek tilida fikr ifodalay olishni bilishi kerak. Ilmiy atamalarni tushunish, ilmiy-texnik adabiyotlaridan ma'lumot olish, xorijiy kamkasabalari bilan muloqotga kirishlari, Vatanga sadoqat, milliy an'analar, urf-odatlar haqida ma'lumot berish va fikr almashish.
Fanning ishlab chiqarish sohasidagi o‘rni
Fandan yetarli bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lgan talabalar sanoat ishlab chiqarish korxonalarda davlat tilida yuritilayotgan hujjatlarning savodli tarzda bayon etayotganligiga mas'uldirlar. Talabaning og‘zaki nutqi ravon bo‘lib, yozma nutq qoidalarini mukammal egallagan bo‘lsa, sanoat texnologik ishlab chiq arish qurilmalarida borayotgan jarayonlarni, jarayonlarning fizik-kimyoviy asoslarini, qurilmalarning uzviy bog‘liqlik rejim me'yorlarini, ishlab chiqarish texnologiyasining optimal ko‘rsatkichlari haqida batafsil ma'lumot berish imkoniyatlariga ega bo‘ladi.
«O‘ZBEK TILINI SOHADA O‘LLANILISHI »FANIGA AJRATILGAN O‘QUV SOATLARI HAJMI
5310200 – EE, 5310100– E (gidroenergetika),
5312100-ET va E, 5310700-EEE
Mashg‘ulot turi
|
Umumiy soat
|
I semestr
|
II semestr
|
Nazorat turi va shakli
|
Baholash muddati
|
Yakuniy nazorat
|
Amaliy
|
30
|
-
|
30
|
1-ON-test
|
15- hafta
|
Test
|
Mustaqil ta’lim
|
30
|
-
|
30
|
|
|
|
JAMI:
|
60
|
-
|
60
|
|
|
|
Talabalar O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta'lim vazirining 2018-yil 9-avgustdagi 19-2018-son bo‘yrug‘i bilan tasdiqlangan "Oliy ta'lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to‘g‘risidagi NIZOM"i hamda «O‘zbek tilini sohada o‘llanilishi » fanidan talabalar bilimini nazorat qilish turlari va baholash mezonlari bilan fan o‘qituvchisi tomonidan birinchi mashg‘ulotda tanishtiriladi.
Talabalar bilimini baholash 5 baholik tizimda amalga oshiriladi.
Fan bo‘yicha talabalarning bilim, ko‘nikma va malakalariga quyidagi talablar qo‘yiladi. Talaba:
«O‘zbek tilini sohada o‘llanilishi » fanidan talabalar quyidagilarni o‘zlashtirishi talab etiladi:
- dasturda ko‘rsatilgan barcha mavzularni o‘zlashtirgan bo‘lishi;
- mustaqil ravishda berilgan mavzu bo‘yicha hikoya tuza olishi;
- o‘zining bilim darajasi va savodxonligini ko‘rsata olishi;
- fikrni ravon, lo‘nda, to‘g‘ri ifoda etishi;
- grammatik topshiriqlarni to‘g‘ri bajara olishi;
- tarjimada jumlalarni to‘g‘ri tuza olishi.
«O‘zbek tilini sohada o‘llanilishi »fanidan talabalarning faoliyati baholash uchun topshiriqlar mazmuni
"Oliy ta'lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to‘g‘risidagi NIZOM"ning 2-bob 10-bandiga asosan talabaning amaliy, laboratoriya mashg‘ulotlari va mustaqil ta'lim topshiriqlarini bajarishi, shuningdek uning ushbu mashg‘ulotlardagi faolligi fan o‘qituvchisi tomonidan baholab boriladi. Fan bo‘yicha joriy baholash o‘quv mashg‘ulotlari davomida
o‘kaziladi. Amaliy mashg‘ulotlarda joriy baholash og‘zaki so‘rov, test o‘tkazish, suhbat, nazorat ishi, kollekvium, mustaqil ta'lim va uy vazifalarini tekshirish kabi shakllarda o‘tkazilishi mumkin.
Amaliy mashg‘ulot
Amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rishda amaliy mashg‘ulotlarni bajarish uchun mo‘ljallangan uslubiy qo‘llanmada kedtirilgan savollar va topshiriqlardan foydalaniladi.
Amaliy mashg‘larga tayyorgarlik ko‘rish uchun:
- dars mavzusi bo‘yicha nazariy materiallarni o‘rganish;
- berilgan savollar va topsiriqlarga ijodiy-tanqidiy yondoshish.
- uy vazifasini bajarish amaliy mashg‘larga tayyorgarlikning bir qismidir.
ORALIQ NAZORAT TURI BO‘YICHA TALABALAR BILIMINI BAHOLASH MEZONLARI
Oraliq baholash: "Oliy ta'lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to‘g‘risidagi NIZOM"ning 2-bob 5-bandiga asosan talabalar bilimini nazorat qilish oraliq va yakuniy nazorat turlarini o‘tkazish orqali amalga oshiriladi.
Oraliq nazorat turini o‘tkazish va mazkur nazorat turi bo‘yicha talabaning bilimini baholash tegishli fan bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotlarini olib borgan professor-o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladi.
Yakuniy baholash: Yakuniy nazorat turini o‘tkazish va mazkur nazorat turi bo‘yicha talabaning bilimini baholash o‘quv mashg‘ulotlarini olib bormagan professor-o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladi. Tegishli fan bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotlarini olib borgan professor-o‘qituvchi yakuniy nazorat turini o‘tkazishda ishtirok etishi taqiqlanadi. Talaba fan bo‘yicha yakuniy nazorat turi o‘tkaziladigan muddatga qadar oraliq nazorat turini topshirgan bo‘lishi shart. Oraliq nazorat turini topshirmagan, shuningdek ushbu nazorat turi bo‘yicha "2" (qoniqarsiz) baho bilan baholangan talaba yakuniy nazorat turiga kiritilmaydi.
Oraliq nazorat shakli
1-oraliq nazorat jami 30 ta variant tuzilgan bo‘lib, test shaklida o‘tkaziladi. Har bir variantda 30 tadan savol kiritilgan. Variantdagi topshiriqlar quyidagi bo‘limlarni o‘z ichiga oladi:
Stilistiks.
Leksikologiya.
Terminologiya.
Davlat tilida ish yuritish.
So‘z yasalishi.
NAMUNA: 1-VARIANT
Bir unli yoki bir undosh almashtirilsa, ma'nosi o‘zgaradigan
so‘zlar qatorini toping.
A. qalam, dona
B. sa'va, qal'a
S. ziyrak, tiyra
D. qattiq, ushshoq
2. Faqat ochiq bo‘g‘inli so‘zlarni toping.
A. maktab, dorvoz, ko‘ngil
B. hamisha, bari, ma'no
S. gulzor, safsargul, inson
D. singil, dengiz, tongi
3. Bo‘g‘inga ajralmaydigan so‘zlar qatorini toping.
A. farq, tong, gramm
B. oqil, mutolaa, toifa
S. sportchi, konstruktor, transport
D. ilgari, jarima, shabada
4. Fonetik yozuv asosida yozilgan so‘zlar qatorini toping.
A. dum-dumaloq, kulib, yigitcha
B. buyruq, sanoq, shahrim
S. shakl, sport, monolog
D. o‘qiyoldi, yettovi, bayroq
5. Noto‘g‘ri yozilgan so‘zlar qatorini aniqlang.
A. muomila, avf, nasil
B. ma'sud, xayr, axbor
S. sumbul, ahloq, prosess
D. milion, hulq, shamba
6. To‘g‘ri yozilgan so‘zlar qatorini toping.
A. xabar, baxt, paxta
B. axborat, taqsim, guluston
S. rahim, mehir, muvofaqiyat
D. kuyundi, tushundi, qutildi
7. Qo‘sh undoshlardan biri tushirilganda ma'nosi o‘zgarmaydigan
so‘zlar qatorini aniqlang
A. tilla, qattiq, ushshoq
B. gulli, xolli, yo‘llamoq
S. essiz, tilli, ellar
D. naqqosh, avval, izzat
8. X va H undoshi almashtirilganda, ma'nosi farqlanuvchi so‘zlar qatorini aniqlang.
A. xalq, taxt, daraxt
B. xol, uxlamoq, xat
S. xabar, taxta, sho‘x
D. shoxi, xam, xil-xil
9. Bosh harflar imlosiga oid xatoga yo‘l qo‘yilgan qatorni toping.
A. O‘zbekiston Respublikasi oliy majlisi
B. " O‘zbekiston qahramoni" unvoni
S. "Kecha va kunduz" romani
D. Sirdaryo, Katta Farg‘ona kanali
10. Urg‘u ma'no farqlaydigan so‘zlar qatorini toping.
A. yangi, suzma, shaharcha
B. egamiz, tinchi, hilol
S. bog‘lar, ishlar, turna
D. mashq, oshiq, hamma
11. Urg‘u olmaydigan grammatik vositalar qo‘shilgan so‘zlar qatorini toping.
A. kimdir, ishchi, senday
B. kitob-ku, bola-da, yangicha
S. mehnatkash, xumdon, gullamoq
D. hammasi, zavqli, bariga
12. Adabiy talaffuz me'yorlari buzilgan gap berilgan qatorni toping.
A. Mehmonga dastaxon yozib, nondi sindir.
B. Birozdan keyin yengi qo‘shiq boshlandi.
S. Dalivoy ushta kitop olip chiqti.
D. Maxtovlardan behat xursan bo‘lavermang.
13. Talaffuzi va imlosida farqi bor so‘zlar qatorini toping.
A. doim, biolog, Naima
B. muallim, matbaa, taajjub
S. kilogramm, progress, muvaffaqiyat
D. taqsim, murod, o‘ttizta
14. Bo‘g‘inga ajratish qoidasi buzilmagan qatorni toping.
A. sin-gil, de-ngiz, ko‘n-gil
B. kong-ress, tran-sport
S. de-ngiz, ta-aj-jub, me-hr
D. ma'-no, mal'-un, she'r
15. Ma'no urg‘usi ...
A. so‘zdagi biror bo‘g‘inning boshqalariga nisbatan qattiqroq talaffuz etilishi.
B. gapdagi biror bo‘lakning boshqalariga nisbatan alohida ta’kidlab aytilishi.
S. so‘z ma'nosining o‘zgarishi.
D. A va S
16. Bo‘g‘in ko‘chirish qoidasi buzilgan qatorni aniqlang.
A. o-pasi, mudofa-a, sin-gil
B. in-gliz, kon-gress, trans-port
S. dun-yo, da-'vogar, ton-gi
D. A va C
17. Noto‘g‘ri yozilgan so‘zlar qatorini toping.
A. AQSH, bog‘ga
B. toqqa, Azot IChB
S. ayrobus, tabiat
D. B, S
18. Tarkibida jarangli faqat undoshlar ishtirok etgan so‘zlar qatorini toping.
A. jangchi, shoir
B. gulshan, chinni
S. sayyora, siyoh
D. vayron, arbob
19. Qaysi qatorda faqat sifat so‘z turkumiga oid so‘zlar berilgan.
A. adolat, mehr, baho, piyola
B. saxiy, nafis, nodon, sergap
S. daraxt, hayot, orzu, ziyo
D. inju, qadr, yorliq, erkin
20. Nutqiy faoliyat necha turga bo‘linadi?
A. so‘zlovchi va tinglovchi o‘rtasidagi axborot uzatish
B. so‘zlovchi va tinglovchi o‘rtasidagi axborot qabul qilish
S. So‘zlovchining fikrlash jarayoni orqali olamni anglash
D. A va B.
21. Nutq tovushlarining nechta tomoni mavjud?
A. ikkita
B. to‘rtta
S. uchta
D. beshta
22. Orfoepik lug‘atlarda nima aks ettiriladi?
A. so‘zlarning kelib chiqishi
B. so‘zlarning to‘g‘ri yozilishi
S. so‘zlarning to‘g‘ri talaffuzi
D. so‘z ma’nolarining izohi
23. Shevaga xos so‘zlar qatorini toping.
A. parmanchak, nonpar, vassa, kadi
B. qamchi, yugan, bo‘yincha, uzangi
S. ariya, radius, morfema, gerbariy
D. barg, shifo, shogird, gul
24. Tub so‘zning yasama so‘zga antonim bo‘lgan qatorini toping.
A. Ilmsiz bir yashar - ilmli ming yashar.
B. Kengga keng dunyo, torga tor dunyo.
S. Ko‘z qo‘rqoq - qo‘l botir.
D. Bemehr qarindoshdan mehr bilgan yot yaxshi.
D. aldamoq
25. ………. ikki va undan ortiq masalani o‘z ichiga oladi.
A. sodda hujjatlar
B. murakkab hujjatlar
S. ichki hujjatlar
D. tashqi hujjatlar
26.Muassasa yoki mansabdor shaxsga tegishli hujjatlar ………. deyiladi
A. sodda hujjatlar
B. murakkab hujjatlar
S. xizmat yoki rasmiy hujjatlar
D. shaxsiy hujjatlar
27.Tegishlilik jihatiga ko‘ra hujjatlar ………………. hujjatlarga bo‘linadi
A. xizmat
B. rasmiy
S. shaxsiy
D. barcha javoblar to‘g‘ri
28.Ma’muriy-boshqaruv faoliyatida xizmat mavqeiga ko‘ra hujjatlar …………..
tasniflanadi
A. tashkiliy hujjatlar
B. farmoyish hujjatlar
S. ma’lumotsimon-axborot hujjatlari
S. barcha javoblar to‘g‘ri
29. Nizomlar, yo‘riqnomalar, majlis bayonnomalari, shartnomalar …….
hisoblanadi.
A. tashkiliy hujjatlar
B. farmoyish hujjatlar
S. ma’lumotsimon-axborot hujjatlari
D. xizmat yozishmalari
30. Dalolatnoma necha kishi tomonidan tuziladi?
A. vakolatli shaxs tomonidan
B. uch kishi tomonidan
S. bir necha shaxslar tomonidan
D. barcha javoblar to`g`ri
|
Yakuniy nazorat shakli
2-semestr
Yakuniy nazorat test shaklda o‘tkazilishi rejalashtirilgan. Nazorat savollari quyidagi mavzular asosida tuzilgan
Nutq odobi. Og‘zaki va yozma nutq savodxonligi. Imlo qoidalari.
Nutqning uslubiy sakllari. Og‘zaki nutq uslubining xususiyatlari. Me’yor tushunchasi.
Publisistik uslub. Muloqot va kommunikatsiya. Yozma muloqot va uning o‘ziga osligi. Mutaxassislik nutqi va uning o‘ziga xos ligi.
Ilmiy uslub, xususiyatlari, ko‘rinishlari. Uslublar va vizual axborotlar.
Rasmiy-idoraviy uslub. Hujjat tilining o‘ziga xosligi.
Hujjatchilik таrixi va uning takomillashuvi. O‘zbekiston Respublikasida hujjatchilikning takomillashuvi. Sharq hujjatchiligi.
Ish yuritish tili va uslubi. Ish hujjatlari va ularga qoʻyiladigan asosiy talablar.
Hujjat turlari va xususiyatlari. Shaxsiy ish qog‘ozlari uslubi.
Tashkiliy hujjatlarning turlari. . Farmoyish hujjatlari va ularning turlari. Ma'lumot-axborot hujjatlari.
Хizmat yozishma hujjatlari. Diplomatik yozishmalar va ularning xususiyatlari. Hujjatlar ustida ishlash tartibi.
Ilmiy tadqiqot metodologiyasi. Ilmiy tadqiqot ishlarining turlari.
Ilmiy maqola va uning tuzilish xususiyatlari. Ilmiy tadqiqotda bibliografik ishlar va faktlardan foydalanish
Darslik va o‘quv qo‘llanmalari tuzilishi, xususiyatlari.
Referat matni, uning tuzilishi va ifoda materialining xususiyatlari.
Annotatsiya, retsenziya, taqrizning o‘ziga xos xususiyatlari.
Yakuniy nazorat variantlari
NAMUNA:
4-VARIANT
So‘zlashuv uslubi nechaga bo‘linadi va qaysilar?
2 ga og‘aki va adabiy sozlashuv uslubi
2 ga rasmiy va ilmiy uslub
2 ga og‘aki va ilmiy uslub
D.2 ga adabiy va rasmiy uslub
Ma’lumot - axborot hujjati Bayonnoma nechta asosiy zaruriy qismdan iborat?
9 ta
11 ta
8 ta
12 ta
Rasmiy uslubda qanday matnlar tuziladi ?
E’lonlar, she’rlar, romanlar
Qarorlar, idora hujjatlari, dostonlar
Hujjatlar, ish yuritish qog‘ozlari
E’lonlar, qarorlar, qonunlar
Quyidagi matn qaysi uslubga mansub ?
Men dunyoga kelgan kundanoq
Vatanim deb seni uyg‘ondim .
Odam baxti birgina senda
Bo‘lurida mukammal qondim.
Sozlashuv uslubi
Rasmiy uslub
Badiiy uslub
Publisistik uslub
Ilmiy uslubga xos hususiyat ?
Soz va atamalarni kozproq qozllash
Kozchma ma’noli sozlarni qozllash
Eskirgan sozlarni qozllash
Neologizmlarni qozllash
Hujjatlar tuzilishiga ko‘ra necha turga bozlinadi?
Ichki va tashqi hujjatlar
Sodda va murakkab hujjatlar
Namunaviy va qolipli hujjatlar
Rasmiy va shaxsiy hujjatlar
Tashkiliy hujjatlarga qaysi hujjatlar kiradi ?
Buyruq, buyruqdan kozchirma, ko‘rsatma, farmoyish
Ariza, bayonnoma, bildirishnoma, dalolatnoma
Guvohnoma, yozriqnoma, nizom , ustav, shartnoma
Adres, taklifnoma , telegramma, xatlar
Qaysi uslub uchun frazeologik birikma ishlatilishi xos emas ?
Ilmiy va badiiy
Badiiy va rasmiy
Ilmiy va rasmiy
Sozlashuv va ilmiy
Adabiy meyorning qanday ko‘rinishi mavjud ?
Ogz‘aki va yozma
Imloviy
Uslubiy
Fonetik
Hujjat matni qanday talablar asosida ko‘riladi ?
Xolislik, aniqlik
Ixchamlik, lo‘ndalik
Mazmuniy tozliqlik
Barcha javoblar to‘g‘ri
Adabiy normaning qanday ko‘rinishlari mavjud ?
Og‘zaki va yozma
Dialektal norma
Jargonlar normasi
Uzus
Qaysi uslubda atamalar kamroq qo‘llaniladi ?
Ommabop uslubda
Ilmiy – ommabop uslubda
Badiiy uslubda
Rasmiy uslubda
Ma’lumot – axborot hujjatlaridan Dalolatnoma nechta zaruriy qismdan iborat ?
10 ta
9 ta
12 ta
11 ta
Badiiy uslubga xos xususiyat qaysi javobda berilgan ?
Tasviriy vositalarni qozllamaslik
Badiiylik, atamalarni qozllash
Soddaik , tantanavorlik
Obrazlilik , estetik ta’sir etish vazifasi
Qonun matnlari, farmonlar, buyruqlar, ariza… kabi hujjatlar qaysi uslubda yoziladi ?
Badiiy uslubda
Sozlashuv uslubda
Ilmiy uslubda
Rasmiy uslubda
Berilgan matndagi o‘xshatishlarni aniqlang :
Okoplardan yov chiqadi
Och bozriday uvlashib.
Orqasidan ajal quvgan
Tentaklarday kulishib.
Ajal quvgan
Och bozriday, ajal quvgan tentaklarday
Tentaklarday
Ajal quvgan tentaklarday
Ma’muriy – boshqaruv faoliyatida xizmat mavqeiga ko‘ra hujjatlar qanday guruhlarga bozlinadi ?
tashkiliy , farmoyish hujjatlar
ma’lumot – axborot hujjatlari
xizmat yozishmalari
barcha javoblar tozg‘ri
Farmoyish hujjatlar guruhiga qanday hujjatlar kiradi ?
Guvohnoma, Yozriqnoma, Dalolatnoma
Buyruq, Ko‘rsatma, Farmoyish
Farmoyish, Ariza, Bayonnoma
Hisobot, Buyruq, Dalolatnoma
Ma’lumot – axborot hujjatlar guruhiga qaysi hujjatlar kiradi?
Ariza, Bayonnoma, Bildirishnoma, Dalolatnoma
Guvohnoma, Hisobot, Tilxat, Buyruq
Ma’lumotnoma, Shartnoma, E’lon, Vasiyatnoma
E’lon, Hisobot, Buyruq, Ariza
“Lotin yozuviga asoslangan o‘zbek alifbosini joriy etish to‘g‘risida”gi qonun qachon qabul qilingan?
1992-yil 3-mart
1989-yil 21-oktabr
1993-yil 2-sentabr
D. 1993-yil 6-may
21. Ma’lumot-axborot hujjatlaridan Ariza nechta zaruriy qismdan iborat ?
9 ta
11 ta
7 ta
10 ta
22. Rasmiy ishonchnomaning nechta zaruriy qismdan iborat ?
A. 9 ta
B. 11 ta
S. 8 ta
D. 10 ta
23. «Annotatsiya» so‘zining ma’nosi nima?
A. Kisqacha ta’rif
B. Xarakteristika
S. Bilim
D. Xabar, ma’lumot
24. Annotatsiya janrida muayyan asar kimlarga mo‘ljallanganligi aniqlanadimi?
A. Aniklanmaydi
B. Bu savol ahamiyatli emas
S. Albatta, aniqlanadi
D. Fakat muayyan asarga xarakteristika beriladi
25. «Maqola» sozining ma’nosi nima?
A. Tahlil
B. Hajmi uncha katta bozlmagan ilmiy asar
S. Xabar
D. Ilm
26. Maqola bajarayotgan vazifasiga qarab qanday xarakterlar kasb etadi?
A. Ilmiy xarakter kasb etadi
B. Publitsistik kasb etadi
S. Nazariy kasb etadi
D. Publitsistik, problematik, nazariy, tanqidiy, ilmiy, metodik xarakter kasb etadi
27 Ilmiy maqola klassik namunasining hajmi necha sahifa bozladi?
A. 3-4 bet
B. 4-5 bet
S. 5-6 bet
D. 7-9 bet
28. Ilmiy maqolada muallifning ismi-sharifi,maqolaning nomi, ozquv yurti (ilmiy tashkilot yoki ishlab chiqarish korxonasi) nomlanishi qayd etiladimi?
A. qayd etilmaydi
B. savolda qozyilgan barcha talablar qayd etiladi
S. Ilmiy tashkilotning nomlanishi qayd etiladi
D. maqolaning nomi bozlsa basYE)
29 “Ilm”sozi qaysi til atamasi va uning lug‘aviy ma’nosi nima?
A. Forscha soz, bilim
B. Turkcha soz, ma’lumotlar
S. Ozbekcha soz, tajribalar yig‘indisi
D. Arabcha soz, kishining ozqish ozrganish va hayotiy tajribasi orqali orttirilgan bilimi
30. “Ma’ruza” sozining ma’nosi?
A. Axborot
B. Hisobot
S. Biror mavzuda kozpchilik oldida sozlangan nutq, doklad
D. Tezisning bir ko‘rinishi
31. Ilmiy ma’ruza uchun qancha vaqt ajratiladi.
A. 4-5 minut
B. 5-6 minut
S. 7-8 minut
D. 9-10 minut
32. Ilmiy axborot nima?
A. Hisobot
B. Ma’ruza
S. Muayyan sohadagi eng yangi yutuq va xulosalarning ilmiy daragi
D. Ma’lumot
33. Ilmiy axborot uchun qancha vaqt ajratiladi?
A. 10-15 minut
B. 10-20 minut
S. 8-9 minut
D. 5-7 minut
34. “Tezis”sozining ma’nosi nima va uning matni hajmi qanchagacha bozladi?
A. grekcha soz, tasdiqlayman,2 betgacha
B. forscha soz, ma’lum kilaman, 4 betgacha
S. ruscha soz, axborot, 3 betgacha
D. farangcha soz, xabar beraman, 2 betgacha
35. «Taqriz» qaysi tilning atamasi va u qanday ma’nolarni beradi?
A. Arabcha soz, «bayon qilish, sozlash, tasdiqlash» ma’nolarini beradi
B. Tojikcha soz, «asarning qimmatini belgilash»;
S. Forscha soz, «asarni tahlil etish»;
D. Forscha - tojikcha soz, «asarning ozrnini aniqlash»;
36. Referatda yagona fikr xukmronlik qiladimi yoki fikrlar majmui beriladimi?
A. Fikrlar majmui beriladi
B. Kamida 5 ta fikr aytiladi
S. Yagona fikr hukmronlik qiladi va u tozliq isbot etiladi
D. Fakatgina tanqidiy fikr beriladi
37. «Referat» qaysi tilning atamasi va u qanday ma’nolarni beradi?
A. Arabcha soz, «bayon qilish, sozlash, tasdiqlash» ma’nolarini beradi.
B. lotincha soz, «ma’ruza qilaman, ma’lum qilaman»
S. Forscha soz, «asarni tahlil etish»;
D. Forscha - tojikcha soz, «asarning ozrnini aniqlash»;
38. Terminologik lug‘atlar qatorini belgilang.
A. “Ruscha – ozbekcha matematik terminlar sozligi”, “Turk tillari lug‘ati”
B. “Ruscha – ozbekcha fizik terminlar lug‘ati”, “Ruscha – ozbekcha – qisqacha botanika terminlari lug‘ati”
S. “Ruscha – ozbekcha matematik terminlar lug‘ati”, “Chet tilidan kirgan sozlar lug‘ati”
D. Barcha javoblar tozg‘ri
39. Turli fan, texnika, madaniyat kabi turli soha haqida kerakli ma’lumotlar beruvchi asar…
A. Kozp tillik lug‘atlar deyiladi
B. Tarixiy lug‘atlar deyiladi
S. Terminologik lug‘atlar deyiladi
D. Qomusiy lug‘atlar deyiladi
40. Talabalarning o‘quv-tadqiqot ishlarini nomlang?
A. Ilmiy ma’ruza, axborot, hisobot
B. Tezis, taqriz,maqola
S. Nazorat ishi, referat, kurs ishi,bitiruv malakaviy ish
D. Risola, annotatsiya, maqola
41. Qaysi uslubda qo‘shma gaplar faol qozllanadi ?
Ilmiy uslubda
Rasmiy uslubda
Ommabop uslubda
Badiiy uslubda
42. So‘zlashuv uslubiga xos so‘z qatnashgan gapni belgilang.
|
quyosh, tong, dunyo, gardun
|
sohibjamol, oraz, gulgun
|
S. shom, imorat, el, kishi
|
43. To‘g‘ri yozilgan so‘zlar qatorini aniqlang.
|
326-daqiqa, 6-qavat, 2016 -yil, 3 yanvar
|
266-xona, 2005-yil, 10-mart
|
S. 6-sinf, 4-kurs, 2018 yil, 8-may
|
44. To‘g‘ri yozilgan so‘zlar qatorini aniqlang.
|
O‘zbekiston qahramoni, Oliy majlis
|
“Mustaqillik” ordeni, “Jasorat” medali
|
S. Bolajon kafesi, “Do‘stlik” ordeni
|
D.“Saodat” jurnali, Oydin gazetasi
|
45. Nutqning tozaligiga salbiy ta’sir etadigan unsurlami ko‘rsating?
A. Varvarizmlar va vulgazmlar
B. Arxaizm va dialektizmlar
S. Adabiy me’yor va imlo
D. А, B javob
46. Nutqning tozaligi deganda nimani tushunasiz?
A. Adabiy til me’yorlariga yot bo‘lgan birliklarningqo‘llanmasligi
B. Dialektizmlarning qo‘llanmasligi
S. Nutq mantiqiyligiga rioya qilish
D. Nutq ifodaviyligini oshirish
47. Milliy o‘ziga xosligi bilan ajralib turuvchi nutq qanday nomlanadi?
A. Ogzaki
B. Madaniy
S. Yozma
D. Badiiy
48. Tog‘lardagi qip-qizil lola Bozlib gozyo yqut piyola, Buloqlardan uzatadi suv, El kozidan qochadi uyqu. She’riy parchada tilning tasviriy vositalaridan qay biri qozllangan?
A. Ozxshatish
B. Qiyoslash
S. Sinekdoxa
D. Metonomiya
49. 1995-yilda qabul qilingan imlo qoidasiga ko‘ra quyidagi so‘zlarning qaysi biri qo‘shib yoziladi?
A. kir sovun
B. tarjimayi hol
S. liq to‘la
D. och sariq
50. Tutuq belgisi (’) qozyilishi kerak bozlgan sozlarni aniqlang.
A. maraka, tazim
B. moztadil, vaz
S. mashuq, mezon
D. taziya, murojaat
Kafedra mudiri: D.Turdaliyeva
Tuzuvchi: F.Tursunova
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
