Ijtimoiy-hissiy rivojlantirish
|
Boshqa odamlar, adabiy asar qahramonlarining hissiyotlari haqida gapirib, bolaning umuminsoniy qadriyatlarga bo`lgan munosabatini shaxsiy emosional-estetik kechinmalar orqali oshirish. Bolaning dunyoqarashini, emosional - hissiy, timsoliy- assosiativ tafakkurini rivojlantirish. San`at asarlari bilan tanishish,emosional jonli muloqat uchun imkon yaratib berish.
|
Nutq, muloqot, o`qish va yozish malakalari
|
Nutqda oddiy va murakkab gaplardan foydalangan holda bolalarga suratga qarab hikoya tuzishga o`rgatish, so`z lug`atini boyitish, to`g`ri nutqni shakllantirish.
|
Aqliy bilishni rivojlantirish
|
Xushmuomila bo`lish va o`zini tutish qoidalarini mustakamlash. Insonlarni ahloqiy tomonlari haqida badiiy adabiy va boshqa san`at turlari namunalari hamda bolalarning o`zini tutishlari va muloqatiga tayangan holda tushuncha berish.
|
Ijodiy rivojlanish
|
Jamiyat hayotida voqyealarni ijodiy tasvirlashning har xil vositalardan foydalangan holda ( shakl, kolorit, majmua) aks ettirish. Ixtiyoriy syujetni tanlagan holda o`ylaganlarini ijodida (applikasiya yoki haykaltaroshlik) ro`yobga chiqarish.
|
Faollik markazlari
|
Ta`limiy-tarbiyaviy faoliyat
|
Dushanba Seshanba Chorshanba Payshanba Juma
|
Resurslar jihozlar
|
|
