Mustaqil faoliya
|
Qurilish va konstruktor o`yinlar markazi
|
Qurilish ashyolaridan «Do`stlik ko`prigini quramiz»
|
Kubiklar jamlanmasi, konstruktor moduli, qog`oz
|
Syujet-rolli o`yinlar va dramalashtirish markazi
|
Syujet-rollio`yin «Pochta» Syujet-rollio`yin «Mehmon keldi»
|
Syujetli o`yinlar to`plami
|
Til va nutq markazi
|
Shaharning diqqatga sazovor joylari aks etgan suratlarga qarab hiqoya tuzish
|
syujetli suratlar
|
Ilm-fan va tabiat markazi
|
Qurilmani platformaga joylashtirib chidamlilikka sinovdan o`tkazish (har xil kuchda tebratib)
|
MTM bog`ida tajriba «Piyoz va sabzi ekish»
|
Tuproq to`ldirilgan lotok, lopatka, sabzi va piyoz, suv qo`yish moslamasi
|
San`at markazi
|
Loy ishi «Toychoq»
|
Dekorativ rasm chizish «Tulporni bo`ya!»
|
Bo`yoq, rangli qalamlar, mo`yqalam, qog`oz, salfetka. Plastilin, taxtakach, steklar.
|
|
Katta guruhlarda ishlash
|
|
|
|
|
|
|
Oylik mavzu: «G`aroyib olam»
Guruh
|
Maktabga tayyorlov guruh (nomlanishi)
|
mavzu
|
«Dunyo mamlakatlari»
|
vaqti
|
2 hafta FEVRAL
|
Rivojlanish sohasi bo`yicha
maqsad
|
Jismoniy rivojlanish va sog`lom turmush tarzini shakllantirish
|
Bolalarga bir me`yorda jismoniy rivojlanishiga ko`maklashish. Harakatlanish tartibini boyitish, mashqlarni barcha turini anglagan holda bajarishga erishish ( asosiy harakat, umumrivojlantiruvchi mashqlar) safda juft bo`lib, har xil buyruqlarni bajartirish. Bolalarni yengil yugurishga o`rgatishda (yo`nalishini saqlagan holda to`siqdan hatlab o`tishda davom etish).
|
Ijtimoiy-hissiy rivojlantirish
|
Boshqa odamlar, adabiy asar qahramonlarining hissiyotlari haqida gapirib, bolaning umuminsoniy qadriyatlarga bo`lgan munosabatini shaxsiy emosional-estetik kechinmalar orqali oshirish. Bolaning dunyoqarashini, emosional - hissiy, timsoliy-assosiativ tafakkurini rivojlantirish. San`at asarlari bilan tanishish,emosional jonli muloqat uchun imkon yaratib berish.
|
Nutq, muloqot, o`qish va yozish malakalari
|
Nutqda oddiy va murakkab gaplardan foydalangan holda bolalarga suratga qarab hikoya tuzishga o`rgatish, so`z lug`atini boyitish, to`g`ri nutqni shakllantirishda davom etish.
|
Aqliy bilishni rivojlantirish
|
Bolalar bilan birgalikda xushmuomila bo`lish va o`zini tutish qoidalariga rioya etish. Insonlarni ahloqiy tomonlari haqida badiiy adabiy va boshqa san`at turlari namunalari hamda bolalarning o`zini tutishlari va muloqatiga tayangan holda tushunchalar berish.
|
Ijodiy rivojlanish
|
Jamiyat hayotida voqyealarni ijodiy tasvirlashning har xil vositalardan foydalangan holda ( shakl, kolorit, majmua) aks ettirish. Ixtiyoriy syujetni tanlagan holda o`ylaganlarini ijodida (applikasiya yoki haykaltaroshlik) ro`yobga chiqarish.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
