Faoliyatni olib borilishi:
Rollarni taqsimlash.
Shaxsiy tashabbusga ko`ra yoki taklif qilingandagidek o`ynaladi.
O`yinning borishi: Bemor qabulxonaga boradi. Shifokorga talon oladi, va qabulga boradi. Shifokor bemorni qabul qiladi, diqqat bilan uning shikoyatlarini eshitadi, savollar beradi, fonendoskop bilan eshitib ko`radi, haroratini o`lchaydi, tomog`ini ko`radi, tashxis qo`yadi. Hamshira resept yozadi, shifokor qo`l qo`yib tasdiqlaydi. Bemor muoalaja xonasiga boradi. Hamshira emlaydi va muoalaja o`tkazadi. Syujet «Muolaja xonasi».
Qo`shimcha qism: MTMning tibbiyot xonasiga sayr.
E`tiborga molik jihati: bolalarning shifokor mehnati, hamshira va dorixona xodimlari haqidagi bilimlarini boyitish, bemorga alohida e`tibor berish, muloqat madaniyati, o`yin davomida bolalarni nutq va muloqatini rivojlantirish, so`z boyligini oshirish.
Til va nutq markazi
Valeologiya «Yoqimli ishtaha»
Maqsad: inson hayotida sog`lom ovqatlanishni ahamiyati haqida tushunchaga ega bo`lish, ovqat hazm qilish sistemasining vazifalari bilan tanishish.
Kerakli Jihoz va materiallar: «Ovqat hazm qilish tizimi», «To`g`ri ovqatlanish qoidalari» aks etgan jadval, o`yin uchun oziq-ovqat mahsulotlari.
Faoliyatni olib borilishi:
O`yin: «Oziq-ovqat mahsulotlari». Stol ustiga har xil oziq-ovqat mahsulotlari terib qo`yiladi. Bola mahsulotlarni 3ta stolga bo`lib chiqadi va nimagaligini tushintiradi.
Qo`shimcha qism: bolalar bilan ovqatlanish tartibi bo`yicha suhbat o`tkazish.
E`tiborga molik jihati: bolalarning to`g`ri ovqatlanish, sog`lom mahsulot bo`yicha tasavvurini hosil qilish, bilishga bo`lgan qiziqishlarini oshirish, faol harakatlanish, o`z sog`lig`i haqida qayg`urishni tarbiyalash va sog`lom hayot olib borishga intilishini mustahkamlash.
Til va nutq markazi
«Sog`lom hayot sari»
Maqsad: sog`lom inson tushunchasini tushunadi, shaxsiy gigiyena ko`nikmalariga ega, sovun, tish pastasi, taroq, sochiqning ahamiyatini biladi, vitaminlar va shamollash kasalliklari haqida tasavvurga ega bo`ladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
