1-ma’ruza. Maktabgacha yoshdagi bolalarning matematik rivojlanishining nazariy asoslari.
O'quv fanining fundamental fanlar bilan aloqasi: falsafa, psixologiya, maktabgacha pedagogika, matematika va boshqalar.
|
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun matematik tushinchalarni shakllantirishning ahamiyati. O'quv fanining asosiy vazifalari va mazmuni. Metodikaning rivojlanishiga psixologik va pedagogik tadqiqotlarning ta'siri. Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirish muammolari. Matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasining asosiy rivojlanish bosqichlarining umumiy tavsifi.
|
2-ma’ruza Sharq matematik olimlarining asarlarida arifmetikaning rivojlanishi haqida.
|
Muhammad ibn Muso-al Xorazmiy, Jamshid G‘iyosiddin al-Koshiy, Mirzo Ulug‘bek asarlarida arifmetikaning rivojlanishi haqida dastlabki ma’lumotlar. Psixologik-pedagogik adabiyotlarda matematik tasavvurlarni rivojlantirish masalalari. Ye.I.Tixeyeva, F.N.Blixer, A.M. Leushina maktabgacha yoshdagi bolalarni matematika elementlariga o‘rgatish to‘g‘risida.Bikbayeva N.U. 50 — 90 yillarda O‘zbekistondagi bolalar bog‘chalarida elementar matematik tasavvurlarni shakllantirishga o‘rgatish metodikasi masalalari.
|
3-ma’ruza Elementar matematik tasavvurlarni shakllantirishning maqsad va vazifalari.
|
Zamonaviy ta'limda bolaga matematik tasavvurlar asoslarini o'rgatishning asosiy maqsadlari. Elementar matematik tasavvurlarni shakllantirishda bolalarga nimalarni o’rgatish kerak. Maktabgacha yoshdagi bolalarni o'qitish jarayonida qo'llaniladigan asosiy tushunchalarning qisqacha ta'riflari(to’plam, hisoblash, raqam, kattalik).
|
|
