O‘zbеkistоn rеspublikаsi оliy ta`lim, fan vа innovatsiyalar vazirligi urgаnch dаvlаt univеrsitеti

Hikoya va individual matn

Hikoyaning muvaffaqiyati alohida matnning umume'tirof etilgan nutqqa qanchalik yaqin ekanligiga, ushbu matn tegishli bo'lgan o'sha qo'llanmaning nutq xususiyatlarini qanday hisobga olishiga bog'liq. "Turli matnlarning bizning ongimizga ta'sir qilish darajasi ko'plab sabablar va shartlarga bog'liq (mantiq, dalillar, mavzu va ma'lumotlarning yangiligi, muallifning ta'sirga psixologik munosabati yoki uning yo'qligi va boshqalar)". Biroq, nutq bir xil darajada muhim rol o'ynaydi, uning xususiyatlari, tuzilishi, xususiyatlari.Deyarli barcha qo‘llanmalarning bir mavzuga oid alohida matnlari materialning mazmuni va bayoni, tarixiy voqealar, faktlar va misollarni baholashda o‘xshashligi bilan ajralib turadi. Biroq, barcha qo'llanmalarning hikoyalari individualdir. Yo'lboshchining individualligi qanday ifodalanadi? Xuddi shu mavzu bo'yicha ekskursiya o'tkazadigan barcha gidlar bir xil narsani aytadilar, lekin boshqacha gapirishadi. Ularning hikoyasi mazmunan bir xil, lekin shakl, lug'atdan foydalanish, hissiy daraja boshqacha.Metodika giddan individual matnni tuzishda ma’ruzachi va gid nutqi o‘rtasidagi sezilarli farqni yodda tutishni talab qiladi.Ekskursiya davomida gid guruhga ko'rsatilishi kerak bo'lgan narsalarni "shoshiladi". Ekskursiya uchun ajratilgan ikki-uch soat, ekskursiyachilarning oyoqqa turib, ochiq havoda bo'lishi gidni qisqacha gapirishga, guruh oldidagi yodgorliklarni aniq tavsiflashga va ular bilan bog'liq voqealar haqida qisqacha gapirishga majbur qiladi. ular bilan.Hikoyaning davomiyligi yodgorlik sayyohlar e'tiborini jalb qila oladigan vaqtdan oshmasligi kerak. Ko'pincha bu besh-etti daqiqa. Agar bu vaqt kuzatilmasa, unda hech qanday hikoyaning jonliligi, hech qanday uslubiy texnika turistlarning e'tiborini tiklashga qodir emas. Uslubiy adabiyotlarda “obyekt tili” atamasi bejiz qo‘llanilmagan. Yo'lboshchining vazifalaridan biri ob'ektni "gapirtirish" dir.

2.2.Ekskursiyani tasdiqlash tartibi

Individual matndan foydalanish texnikasi.Gid, xuddi ma'ruzachi kabi, ekskursiya davomida o'zining shaxsiy matnidan foydalanishi mumkin. Foydalanish qulayligi uchun hikoyaning mazmunini maxsus kartalarga o'tkazish tavsiya etiladi, bu erda ob'ekt haqida qisqacha ma'lumotlar, hikoyaning asosiy fikrlari, individual tirnoqlar, tarixiy sanalar qayd etiladi. Har bir kichik mavzu uchun bir nechta kartalar to'ldiriladi (odatda asosiy savollar soniga ko'ra).Kartochkalardan foydalanib, gid ekskursiya davomida ularning mazmunini o'qimaydi, faqat ularga qarab, hikoyaning mazmunini esga oladi. Agar ekskursiyada ob'ektlar o'rtasida sezilarli tanaffus bo'lsa, gid yana kartalarni ko'rib chiqishi va hikoyaning materialini yangilashi mumkin. Ko'pincha kartalar ekskursiyaga tayyorgarlik ko'rishda hikoyaning qisqacha mazmuni sifatida ishlatiladi. Istisnolar - iqtiboslar va badiiy asarlardan katta parchalarni o'z ichiga olgan, mazmuni adabiy montajning asosini tashkil etadigan kartalar. Ekskursiyalarda ular to'liq o'qiladi.Kartadan foydalanish qulay bo'lishi kerak. Kichkina o'lcham tavsiya etiladi, taxminan chorak varaq qalin yozuv qog'ozi uzoq muddatli foydalanish uchun mos keladi. Kartochkalar seriya raqamlariga ega va ekskursiya oldidan ochiladigan submavzular ketma-ketligini hisobga olgan holda katlanadi.Ekskursiyalarda kartalardan foydalanish har bir yo'riqchining huquqidir, ammo tajriba orttirgandan so'ng ularga endi bunga ehtiyoj qolmaydi. Kartochkalar qo‘l ostida va o‘z vaqtida foydalanish mumkinligi gidga o‘z bilimiga ishonch bag‘ishlaydi.Individual matnning mavjudligi uni eslab qolish va turistlarga so'zma-so'z etkazish kerak degani emas.Ekskursiyani yaratuvchilar oldida barcha kichik mavzular mazmunini bir butunga bog'lash vazifasi turibdi. bilan hal qilinadi mantiqiy o'tishlar, bu mustaqil bo'lmasa ham, ekskursiyaning muhim qismi sifatida ko'rib chiqilishi kerak. Yaxshi tuzilgan mantiqiy o'tishlar ekskursiyaga uyg'unlik beradi, materialni taqdim etishda izchillikni ta'minlaydi va keyingi kichik mavzu qiziqish bilan qabul qilinishining kafolati hisoblanadi.Ko'pincha ekskursiyalarda, bir submavzudan ikkinchisiga o'tishda ular foydalanadilar rasmiy (konstruktiv) o'tishlar. Rasmiy - bu ekskursiya mazmuni bilan bog'liq bo'lmagan va ekskursiyaning bir qismidan ikkinchisiga "o'tish ko'prigi" bo'lmagan o'tish. (Masalan, "Va endi biz maydondan o'tamiz", "Endi biz yana ergashamiz", "Yana bir diqqatga sazovor joyni ko'rib chiqamiz"). Biroq, umuman olganda, bunday o'tishlardan foydalanishning qonuniyligini inkor etmaslik va ularni ekskursiya ishidagi xatolardan biri deb hisoblash kerak.Ob'ektlar orasidagi harakat bir necha soniya davom etadigan hollarda, bunday o'tishlar muqarrar: (Masalan, "Endi bu erga qarang" yoki "Iltimos, yaqin atrofda joylashgan yodgorlikka e'tibor bering"). Turli sub-mavzularga bag'ishlangan zallar, tematik bo'limlar va individual stendlar bir-biriga yaqin joylashgan muzey va ko'rgazmalarda ekspozitsiyalarni ko'rishda bunday o'tishlar muqarrar. Konstruktiv o'tish submavzular orasidagi "o'tish ko'prigi" bo'lmasdan, diqqatga sazovor joylarni keyingi ob'ekt bilan tanishishga qaratilgan. Samaraliroq ekskursiya mavzusi bilan bog'liq mantiqiy o'tish. Bunday o'tish guruh keyingi bekatga o'tishidan oldin boshlanishi yoki ob'ekt yaqinidagi to'xtash joyida tugashi mumkin. Mantiqiy o'tish ekskursiya ob'ektining xususiyatlari bilan emas, balki ekskursiyaning o'zi, ushbu o'tish amalga oshiriladigan submavzu bilan ham belgilanadi.Mantiqiy o'tishning davomiyligi odatda vaqt bo'yicha ob'ektdan ob'ektga o'tish (o'tish) guruhiga teng, lekin u uzoqroq va qisqaroq bo'lishi mumkin.Ekskursiyalarni qabul qilish (etkazib berish).Nazorat matni va ekskursiyaning uslubiy ishlanmasi ijobiy baholanganda, shuningdek to‘ldirilgan “gid portfeli” va yo‘nalish xaritasi mavjud bo‘lganda yangi ekskursiyani qabul qilish (etkazib berish) sanasi belgilanadi. Ekskursiyani yetkazib berish ijodiy guruh rahbariga yuklangan. Kasallik yoki boshqa uzrli sabablarga ko'ra qatnashmagan taqdirda, gastrol ijodiy guruh a'zolaridan biri tomonidan topshiriladi. Ekskursiyani qabul qilish (topshirish)da ekskursiya muassasasi rahbarlari, metodistlar, ijodiy guruh va ekskursiya tayyorlangan uslubiy bo‘lim a’zolari, shuningdek, boshqa bo‘limlar rahbarlari ishtirok etadilar.Ekskursiyani qabul qilish (etkazib berish) ishbilarmonlik xarakteriga ega bo‘lib, ijodiy muhokama, fikr almashish, kamchiliklarni aniqlash shaklida amalga oshiriladi. Ekskursiya ishtirokchilari uning nazorat matni va uslubiy ishlanmasi, marshrut sxemasi, “gid portfelining” mazmuni, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati va boshqalar bilan tanishishlari kerak.Ekskursiyani tasdiqlashNazorat matni va uslubiy ishlanma bo'yicha ijobiy xulosaga, shuningdek, yangi ekskursiya uchun xarajatlarni hisoblash va daromad stavkasini aniqlash asosida ekskursiya muassasasi rahbari yangi ekskursiya mavzusini tasdiqlash to'g'risida buyruq chiqaradi. uni o'tkazishga ruxsat etilgan gidlar ro'yxati. Mavzuni ishlab chiqishda faol ishtirok etgan va marshrutda yoki suhbat davomidaeshitilgan gidlar ishlashga ruxsat etiladi. Suhbat bo'yicha xulosani ekskursiya-uslubiy bo'lim metodisti chiqaradi.Keyinchalik ushbu mavzuni mustaqil ravishda tayyorlagan boshqa barcha gidlar odatdagidek sinov ekskursiyasini o'tkazadilar. Gidlarga (ish tajribasidan qat'iy nazar) ular uchun yangi bo'lgan mavzu bo'yicha ekskursiya o'tkazishga ruxsat beriladi faqat ularda individual matn bo'lsa tinglab, tegishli buyruqni bergandan keyin.topilmalarMavzu bo'yicha majburiy hujjatlar. Yangi ekskursiya mavzusini tayyorlash murakkab jarayondir. Bu ish barcha kerakli hujjatlar tayyorlanganda tugallangan hisoblanadi. Ekskursiya mavzulari bo'yicha hujjatlar uslubiy kabinetda saqlanadi.
Nazorat matni va uslubiy ishlanma bo'yicha ijobiy xulosaga, shuningdek, yangi ekskursiya uchun xarajatlarni hisoblash va daromad stavkasini aniqlash asosida ekskursiya muassasasi rahbari yangi ekskursiya mavzusini tasdiqlash to'g'risida buyruq chiqaradi. uni o'tkazishga ruxsat etilgan gidlar ro'yxati.
Mavzuni ishlab chiqishda faol ishtirok etgan va marshrutda yoki suhbat davomida eshitilgan gidlar ishlashga ruxsat etiladi. Suhbat bo'yicha xulosani ekskursiya-uslubiy bo'lim metodisti chiqaradi.
Keyinchalik ushbu mavzuni mustaqil ravishda tayyorlagan boshqa barcha gidlar odatdagidek sinov ekskursiyasini o'tkazadilar. Gidlarga (ish tajribasidan qat'iy nazar) ular uchun yangi bo'lgan mavzu bo'yicha ekskursiya o'tkazishga ruxsat beriladi