O'zbekiston respublikasi oliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligi pedagogik innovatsiyalar, professional ta`lim boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

2.2 параграф қани?
Xulosa
Shaxsning yoshiga xos individual psixologik xususiyatlari “Men”i shaxslararo munosabati va o’quv faoliayti, motivatsiyalari va bvoshqalari maktab psixologi tomonidan chuqur o’rganiladi. Xulq-atvori oqibatlari ish natijalari prognoz qilinadi.
Kasb-hunar ta’limi Сиз қайси таълим тизимида ишлаяпсиз? tizimida faoliayt ko’rsatayotgan psixologlar ta’lim muassasasida ijbiy psixolgik muhit yaratish bo’yicha ish olib boradi. O’quvchilarning o’quv muassasasining ijtimoiy-kasbiy muhitiga moslashishi hamda rivojlanish dinamikasini o’rganadi. Tarbiyasi og’ir, o’zlashtirishi sust bo’lgan o’quvchilar bilan tegishli metodikalar , treninglar, suhbatlar, maslahatlar, tadbirlar olib boradi. Bu borada psixolog shaxsiga alohida e’tibor berish kerak, Chunki o’qituvchi psixolog inson ruhiyatining muhandisi, eng qiyin va sharafli kasblardan biri kasbiy faoliyati davomidan psixologik xususiyatlari har-xil bo’lgan o’quvchilar bilan muntazam ravishda muloqotga kirishadi, turfa pedagogic vaziyatlarga duch keladi.

Taklif : Psixologning faoliyati aqliy va ruhiy imkoniyatlarini muntazam rivojlantirish, ta’lim muassasasidagi psixokorreksinon ishlar psixodiagnostik metodlarni o’rganish uchun albatta malaka oshirishi shart. Zero psixolog o’quvchi shaxsiga ta’sir ko’rsatuvchi omillarni va uning ruhiy psixologik holatini rivojlanish bosqichlarini o’rganishi muhimdir.Har bir o’quvchini psixodiagnostik metodlar yoradimida o’rganish unga xos xususiyatlarni bilish, zaruriy psixokorreksdion ishlarni olib borishda malaka oshirish juda katta omil hisoblanadi.

Сиз таклиф беришингиз керак, маслаҳат эмас

Foydalanilgan adabiyotlar va internet saytlari:

1. 
   O’zbekiston Respublikasining Ta’lim to’g’risidagi Qonuni
   
2. 
   O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Yoshlarni ma’naviy-axloqiy va jismoniy barkamol etib tarbiyalash, ularga ta’lim-tarbiya berish tizimini sifat jihatidan yangi bosqichga ko‘tarish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2018-yil 14-avgustdagi PQ-5812-son qarori 
   
3. 
   O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 6-sentabrdagi PF-5812-son Farmoni
   
4. 
   П.И.Иванов. Умумий психология. Тошкент. Ўқитувчи нашириёти. 1967 йил
   
5. 
   И.А.Расулов “Касб-ҳунар таълими” илмий услубий қўлланма. 2006 йил №3
   
6. 
   www.ziyonet.uz sayti
   
7. 
   www.arxiv.uz sayti
   
8. 
   www.azkurs.org sayti
   
9. 
   O’quvchi shaxsini psixologik-pedagogik jihatidan o’rganish asoslari.( O’rta maxsus kasb-hunar ta’limi muassasalari amaliyotchi psixologlari va guruh rahbarlari uchun metodik qo’llanma) Samarqand -2012 y.
   

Мавзуга доир адабиётлар киритинг