1
O’ZBEKISTON RЕSPUBLIKАSI OLIY VА O’RTА
MАХSUS TА’LIM VАZIRLIGI
TOSHKЕNT DАVLАT IQTISODIYOT UNIVЕRSITЕTI
A.A. KАSIMOV
XULQ-ATVOR
IQTISODIYOTI
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузуридаги
Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими йўналишлари бўйича ўқув-услубий
бирлашмалар фаолиятини Мувофиқлаштирувчи кенгаш томонидан 60310100-
Иқтисодиёт (тармоқлар ва соҳалар бўйича) таълим йўналиши учун ўқув
қўлланма
сифатида тавсия этилган
O’QUV QO’LLANMA
TOSHKENT-2022
2
UDK:
KBK-
Kasimov A.A. Xulq-atvor iqtisodiyoti. O’quv qo’llanma. –T.: «________»,
2022, - 211 b.
O’quv qo’llanmadа xulq-atvor iqtisodiyoti, neyroiqtisodiyot mohiyati va
ahamiyati, noaniqlik sharoitida insonning
iqtisodiy hatti-harakatlari, istiqbollik
nazariyasi, ratsional cheklash, vaqtlar oralig’idagi
hatti-harakatlar, o’rganish
nazariyasi va tajribalar, ijtimoiy imtiyozlar, inson madaniyati va o’ziga xosligi, inson
farovonligi iqtisodiyoti, xulq-atvor iqtisodiyotidagi normativlar, inson xulq-atvorning
asosiy qonuniyatlari va inson huquqi bo’yicha nazariy bilimlar yoritilib, amaliy
tahlillar keltirilgan.
Mazkur o’quv qo’llanma oliy o’quv yurtlari bakalavriat ta’limi
bosqichi
talabalariga mo’ljаllаngаn. O’quv qo’llanmadаn oliy va o’rta maxsus o’quv
yurtlаrining profеssor-o’qituvchilаri, аmаliyotchi mutахаssislаr, magistrlar,
doktorаntlаr vа tаyanch doktorаntlаr hаmdа
mustаqil izlаnuvchilаr ham
foydаlаnishlаri mumkin.
The tutorial behavioral economics, the nature and importance of
neuroeconomics, human economic behavior in the face of uncertainty, the
theory of
perspective, rational constraints, time interval behavior,
learning theories and
experiments, social benefits, human culture and identity, theoretical knowledge of the
economics of human well-being, norms in the economics of behavior, the basic laws
of human behavior and human rights are covered and practical analyzes are provided.
This tutorial is intended for undergraduate students of higher educational
institutions. The textbook can be used by professors and teachers of higher and
secondary special
educational institutions, practitioners, masters, doctoral students
and basic
doctoral students, as well as independent researchers.