O’zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа o’rtа mахsus

4.2. Eng faol talabalar (baholash mezoni asosida) baholanadi.
O’qituvchi 
15minut 
5 
O’quv mashg’ulotini yakunlash bosqichi: 
5.1.Talabalar bilimi tahlil qillinadi.
5.2.Mustaqil ish topshiriqlari beriladi.
5.3.O‘qituvchi o‘z faoliyatini tahlil qiladi va tegishli o‘zgartirishar kiritadi. 
O’qituvchi 
10 minut 
 
Аsоsiy sаvоllаr.
1. Ichki sekresiya bezlarining umumiy tavsifi. 
2. Gipofiz va gipotalamo-gipofizar tizim. 
3. Gipotalamo-neyrogipofizar va adenogipofizar tizim. 
4. Epifiz. 

---

84 
5. Qalqonsimon bez ichki sekresiyasi. 
6. Qalqonoldi bezi gormonlari. 
7. Ayrisimon bez. 
8. Me‘da osti bezi. 
9. Buyrak usti bezlarining sekrasiyasi. 
Mаvzugа оid tаyanch tushunchа vа ibоrаlаr: analizitor, mexanoreseptorlar, taktil 
reseptorlar, 
termoreseptorlar, 
xemoreseptorlar, 
fotoreseptorlar, 
og’riq 
reseptorlar, 
elektroreseptorlar, reseptorlar adaptasiyasi, tashqi quloq, ichki quloq, ko’z soqqasi, ko’z 
akkomodasiyasi, qorachiq, to’r parda.   
 
Mаvzugа оid muаmmоlаr. 
1. Ichki sekresiya bezlarining hayvonlar mavsumiy hayotidagi ahamiyatini aniqlash. 
2. Ichki sekresiya bezlarining faolligini sun‘iy ravishda boshqarish. 
 
Birinchi sаvоl bo’yichа dаrs mаqsаdi: talabalarga ichki sekresiya bezlarining umumiy 
xususiyatlari haqida ma‘lumot berish. 
Idеntiv o’quv mаqsаdlаri.
1.5. 
Ichki sekresiya bezlarini boshqa bezlardan farqlay oladi.
1.6. 
Ichki sekresiya bezlari gormonlarining ta‘sir etish mexanizmini tushuntira oladi.