O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi

(4-ilova) Yangi o’quv materialini mustaxkamlash: 8. Mavzuni “Bum” o’yini yordamida mustahkamlaydi. O’yin qoidasi bilan tanishtiradi, o’yinni o’tkazadi. (5-ilova). Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi. 9.Guruhlarni ishini o’zaro baholashni o’tkazadi. 10.Mavzuni har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi.Mavzuni kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.
Uy vazifasini taqdim qiladilar. Savollarga javob beradilar Mavzuni nomi va rejasini yozib oladilar Diqqat qiladilar Savollarga javob beradilar. Kichik guruhlarga bo’linadilar, kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Guruhlarda ishlaydilar, Taqdimot qiladilar; Muhokama qiladilar. Diqqat qiladilar Savollarga javob beradilar. Topshiriqni bajaradilar. Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar. O’yinda ishtirok etadilar; guruhni qo’llaydilar. Guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar diqqat qiladilar.
3-bosqich Yakuniy (10 daqiqa)	Mashg’ulot yakuni 1.Faol ishtirok etgan o’quvchilarni baholaydi va rag’batlantiradi Uyga vazifani berilishi: 2.Kelgusi mashg’ulotga vazifa beradi (6-ilova)	Baholari bilan tanishadilar. Topshiriqni yozib oladilar

1-Ilova

Ekspert varaq №1

Ko’plik shaklining uslubiy ma’nolarini bildiruvchi gaplar tuzing.
Namuna:
* -larqo'shimchasi ko'plik ma'nosidan tashqari quyidagi ma'nolarni ifodalaydi:
1) narsalaming turini, navini xilini: Do'konga yog'lar (guruchlar, unlar...) keltirildi;
2) jamlikni: Ma'muraxonlar kelishdi.
3) hurmatni: Dadamlar ishlaydilar;
4) kinoyani: Janoblari kelibdilar-da;
5) ma’no kuchaytirishni: Boshlarim og'rib ketdi;
6) taxminni: Soat beshlarda keladi.