O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vaziri mirzo ulug‘bek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti

 
3.
Adolat 

 
yuksak manaviy tushuncha bo‘lib, uning e. va yo. 
hamda ya. va yo. dan asosiy asosiy farqi shundaki, A.ning 
o‘zi birorqbir qadriyatni anglatmaydi, lekin qadriyatlar 
orasidagi nisbatni belgilaydi, ularni baholash maqomiga 
ega. Shu bois unda jamiyatni tartibga soluvchilik xususiyati 
bor; A. da ikki manaviy jihat – ham axloqiy, ham huquqiy 
talablar mujassamlashgan. Uni malum manoda axloq 
sohasidagi miqdor o‘lchovchi ham deyish mumkin: u talab 
b-n taqdirlashni o‘lchab turadigan tarozidir. A. bor joyda 
ijtimoiy jabrga, beboshlikka yo‘l yo‘q. Eng oddiy, ibtidoiy 
fazilatlar, m., mehribonlik, shafqat, muruvvat hayvonlarda 
ham mavjud, lekin hayvonlarda ular o‘z guruhiga, eng 
avvalo, o‘z zurriyotiga qaratilgan bo‘ladi. 
 
4.
Agnostitsizm 

 (yunon. agnostos — a-inkor, gnostos— bilish, bilishni inkor 
etish, noma’lum) — falsafiy ta’limot bo’lib, tabiat va 

---

518 
jamiyat qonuniyatlari mohiyatini bilish imkoniyatlarini rad 
etib, bilimning voqelikka muvofiqligini isbotlash mumkin 
emas, deb,hisoblaydigan ta’limot.
 
5.
Amaliyot 

 inson faoliyatining yig’indisi, majmui. 
 
6.
Andisha 

 yuksak manaviyatga xos, axloqiy tarbiya natijasida 
shakllanadigan manaviy-axloqiy tushuncha, etika fanining 
meyoriy tushunchasi, “Manaviyatshunoslik”, “Manaviyat 
asoslari” fanlarining asosiy kategoriyalaridan biri. Kishilar 
b-n bo‘lgan munosabatda oqibatini atroflicha o‘ylab 
munosabatda bo‘lish, mulohaza qilish A.ning o‘ziga xos 
xususiyatlaridandir. A.li inson o‘z xatti-harakati, manaviy-
ruhiy qarashlarida yuksak axloqiy tamoyillardan kelib 
chiqqan holda faoliyat yuritadi. Bunday inson o‘zgalarni 
olijanob axloqiy meyorlarga asoslangan holda qadrlaydi.