O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi a’zam xoliqov
M avzuni o‘zlashtirish uchun savollar
Download 2.85 Mb. Pdf ko'rish
|
c665ac5f3602bdaa621100d5261f1b7d PEDAGOGIK MAHORAT
- Bu sahifa navigatsiya:
- Talabalarning mustaqil tayyorgarligi uchun topshiriqlar.
- Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati
M
avzuni o‘zlashtirish uchun savollar 1. Qadimgi Rim faylasuflarining refleksiya to‘g‘risidagi qarashlari? 2. Refleksiyaga hozirgi zamon fanlari nuqtai nazaridan ta’rif? 3. Pedagogika va psixologiya fanlarining refleksiyaga nisbatan mulo- hazalari? 4. Refleksiyaga taniqli olimlar qanday ta’rif berishgan? 5. I.N.Semyonov refleksiyaning qaysi turlarini sharhlab bergan? 6. Pedagogik refleksiyaga ta’rif bering? 7. O‘qituvchi o‘z-o‘zini kasbiy jihatdan qanday takomillashtiradi? 8. Pedagogikada “refleksiya” tushunchasiga qanday g‘oyalar nuqtai – nazaridan yondashiladi? 9. Pedagogik diagnostikaning mazmun-mohiyatiga va funksiyasiga ta’rif bering? 10. O‘qituvchining kasbiy professiogrammasi asosida, uning maho- ratini aniqlash? 11. O‘qituvchi pedagogik mahoratining diagnostik dasturini ta’riflang? 12. Yosh o‘qituvchilar duch keladigan didaktik qiyinchiliklarni bar- taraf etish muammolari? Talabalarning mustaqil tayyorgarligi uchun topshiriqlar. Quyidagi mavzular asosida reja tuzing va o‘zingizning fikr – mulohazalaringizni bildirib, “Mustaqil ish” yozing: 1. “O‘qituvchining refleksiya asosida shaxsiy kasbiy faoliyatini takomillashtirish”. 2. “Kasbiy pedagogik refleksiyaning o‘qituvchi mahoratini oshirishdagi imkoniyatlari”. 314 Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati 1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni. //Barkamol avlod - O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. –Toshkent; “Sharq”, 1997, 20-29 betlar. 2. O‘zbekiston Respublikasining “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to‘g‘risida”gi qonuni. //Barkamol avlod - O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. –Toshkent; “Sharq”, 1997, 31-61 betlar. 3. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – engilmas kuch. – T.: “O‘zbekiston”, 2009. – 176 b. 4. Barkamol avlod orzusi //Tuzuvchilar: Sh.Qurbonov, H.Saidov, R.Ahliddinov. – To‘ldirilgan 2–nashri. – T.: “O‘zbekiston milliy ens iklopediyasi”, 2000. – 248 b. 5. Batarshchev A.V. Psixodiagnostika sposobnosti k obshcheniyu ili kak opredelit organizatorskiye i kommunikativniye kachestva lichnosti.- M.: Gumanit. Izd. Tsentr VLADOS, 1999.- 176 s. 6. Bizyayeva A.A. Refleksivniye protsessi v soznanii i deyatelnosti uchitelya: Diss. kand. psixol. nauk.- S.- Pb.- 1993.- 190 s. 7. Vulfov B.Z., Xarkin V.N. Pedagogika refleksii: Vzglyad na professionalnuyu podgotovku uchitelya.- M.: Magistr, 1995.- 112 s. 8. Kuzmina N.V. Sposobnosti, odarennost, talant uchitelya. L.: Znaniye, 1985.- 32 s. 9. Suxomlinskiy V.D. Bolalarga jonim fido. – T.: “O‘qituvchi”, 1984. – 254 b. 10. Pedagogika nazariyasi va tarixi. 1-qism: Pedagogika nazariyasi. (M.X.Toxtaxodjayeva va boshqalar) – T.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2007. – 380 b. 11. Pirmuxamedova M. Pedagogik mahorat asoslari.- T.: 2001. 12. Pleskach L.E. Obucheniye uchiteley samoanalizu pedago- gicheskoy deyatelnosti kak sostavnaya chast sistemi vnutrishkolnogo upravleniya: Avtoref.kand.ped.nauk.- M., 1983.- 19 s. 13. Rachenko I.P. Diagnostika razvitiya pedagogicheskogo tvorchestva uchitelya. – Pyatigorsk, 1992.- 196 s. 14. Turbovskoy Ya.S., Provotorov V.P. Diagnosticheskiye osnovi tselepolaganiya v obrazovanii. – M.: ITO i PRAO, 1995.- 116 s. 15. Shedrovitskiy G.P. Kommunikatsiya, deyatelnost, refleksiya //Issledovaniye rechemislitelnoy deyatelnosti. – Alma-ata, 1974. - S. 12-28. |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling