O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi begzod Xodjayev, Abdushukur Choriyev, Zuxra Saliyeva pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi toshkent – 2018

Tadqiqot jarayonida ilmiy bilish qonuniyatlari, ilmiy bilim tuzili-shi haqidagi ta’limot sifatida mo‘ljalni olishga imkon beruvchi me-todologiya qanday ataladi
*Deskriptiv metodologiya
Umumilmiy metodologiya
Preskriptiv metodologiya
Texnologik metodologiya
Faoliyatni boshqarishga yo‘naltirilgan metodologiya qanday ataladi
*Preskriptiv metodologiya
Aniq-ilmiy metodologiya
Falsafiy metodologiya
Texnologik metodologiya

E.G Yudin metodologik bilimlar tuzilishidagi nechta darajani ajratib ko‘rsatadi
*To‘rtta

Uchta
Beshta

Oltita

Metodologiyaning qaysi darajasi bilishning umumiy tamoyillari va butun fanning kategorial tizimini tashkil etadi
*Falsafiy darajasi
Texnologik darajasi
Umumilmiy
Aniq-ilmiy

Butun falsafiy bilimlar tizimi metodologik vazifani bajaradimi yoki yo‘kmi
*Ha, bajaradi
Yo‘q, bajarmaydi
Bo‘lishi mumkin
Bo‘lishi mumukin emas

Hamma yoki ko‘pchilik ilmiy fanlarda qo‘llaniladigan nazariy konsep-siyalarni o‘zida aks ettiradigan metodologining darajasi qanday nomlanadi
*Umumilmiy
Texnologik darajasi
Falsafiy darajasi
Aniq-ilmiy

U yoki bu maxsus ilmiy fanlarda qo‘llaniladigan ish tartibiva tadqi-qot tamoyillari, metodlari yig‘indisini ifodalovchi metodologining darajasi qanday ataladi
*Aniq-ilmiy
Texnologik darajasi
Falsafiy darajasi
Umumilmiy

Qaysi metodologik darajani ishonchli emperik materialni olinishi-ni va uning dastlabki amaliy ifodasini ta’min etuvchi ish tartibini tanlash, tadqiqot metodikasi va texnikasi tashkil etadi

*Texnologik darajasi
Falsafiy darajasi
Umumilmiy
Aniq-ilmiy


Qanday yondashuv jarayonning mustaqil tarkibiy qismlarini alohida emas, ularni o‘zaro aloqadorlikda, rivojlanishda va harakatda, deb qaraydi
*Tizimli yondashuv
SHaxsiy yondashuv
YAxlit yondashuv
Faoliyatli yondashuv