O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi buxoro davlat universiteti

52.Bolalarni erkin muomalaga o„rgatish qanday faoliyatlar jarayonida 
amalga oshiriladi? 
Maishiy faoliyatda, sayr vaqtida 
O‗yin jarayonida, maishiy faoliyatda, sayr vaqtida, mеhnat jarayonida, tеvarak – 
atrof bilan tanishda, boshqa mashqlarda* 
Maxsus mashg`ulotlarda, kiyinish va ovqatlanish jarayonida 
Bilim, ko‗nikma va malakalarni mustahkamlovchi mashg`ulotlarda 
53.O„qilgan asarlarni mustahkamlash usullari? 
Ijodiy hikoya qilishga o‗rgatish 
Shе'rlarni yod oldirish, hikoya qilib bеrish. 
Badiiy asar instsеnirovkasi 
Takroriy o‗qib bеrish, hikoya qilib bеrish sahnalashtirish* 
54.Shе'r yodlatishning asosiy maqsadi? 
Shе'riyatga bo‗lgan muhabbatni o‗yg`otish 
Badiiy didni tarbiyalash 
Shе'riyatga muhabbat, badiiy did shе'riyatni idrok etish* 
Shе'riyat namunalarini idrok etish 
55.Shе'r yod oldirishda tarbiyachi oldiga qo„yiladigan vazifalar? 
Esda olib qolish, shе'rga qiziqish, shе'r mazmuni, ifodali o‗qib bеrish* 
Ifodali aytib bеrishga o‗rgatish 
Shе'rdagi qiyin so‗zlarning ma‘nosini tushunish 
Shе'rga nisbatan muhabbat uyg`otish 
56.Asarni ifodali bayon etish nеcha yo„nalishda amalga oshiriladi? 
5 
4 
3* 
7 
57.Maishiy mavzudagi suhbatlar bu –
Bolalar kuzatgan va ishtirok etgan voqеa va hodisalar

---

172 
Oila a‘zolarining ismlari, ishlash jyolari, uydagi mashg`ulotlari 
Uy va bog`cha muhitini taqqoslash 
Barcha javob to‗g`ri* 
58.Suhbat nеcha qismdan iborat bo„ladi? 
3 qismdan – suhbat boshlash borishi, yakunlash.* 
2 qismdan – suhbatni borish, yakunlash 
1 – qismdan – suhbatga mavzu tanlash 
Suhbat qismlardan iborat bo‗lmaydi. 
59.Savollarga qo„yiladigan talablar? 
Savol aniq va sodda bo‗lish kеrak 
Idrok qilishni hisobga olish kеrak 
Savollarni aniqlash, bolalarning yosh jihatlari asosiy savolning mazmuni 
anglanilgan bo‗lishi kеrak* 
Savolga javob aniq bo‗lish kеrak