M6
|
6-mavzu. Eshitish qobiliyati buzilgan bolalar bilan korreksion ishlar
Eshitish qobiliyatining buzilishi sabablari. Eshitish qobiliyatining buzilishi turlari.
|
4
|
M7
|
7- mavzu. Ko`zi ojiz bolalar
Ko‘rish analizatorining ahamiyati. Ko‘rishdagi nuqsonlarning kelib chiqish sabablari. Ko‘rish qobiliyati zaif bolalar bilan ommaviy maktab va larda olib boriladigan ishlar.Ko‘rish qobiliyatida kuzatiladigan nuqsonlarning oldini olish
|
2
|
M8
|
8- mavzu. Intelektual nuqsonli oligofren bolalar
Oligofren bolalar va ularning kelib chiqish sabablari. Oligofreniyaning darajalarini. Debil bolalarning rivojlanish xususiyatlarini. Aqlan zaif , oligofren bolalar ta’lim-tarbiyasi
|
4
|
M9
|
9- mavzu. Ruhiy ribojlanishi sustlashgan bolalar
Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar guruhlari.Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalarning kelib chiqish sabablari .Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar ta’lim –tarbiyaviy ishlar
|
2
|
M10
|
10- mavzu. Soglom bolalarda nutq ribojlanishi
Nutqning rivojlanishi.Nutqning fonetik jihatdan o’sishi.Bolalar nutqi Grammatik tuzilishining o’sishi.
|
2
|
M10
|
Korreksion pedagogika asoslari.
Korreksion pedagogikaning asosiy vazifalari, tamoyillari va metodlari. Korreksion pedagogika turlari. Defektologiya fani va uning dolzarb masalalari. Sensor nuqsonli bolalar. Oligofrenopedagogika fani va undan foydalanish uslublari. Inklyuziv ta’limning maqsad va vazifalari.
|
4
|
|
