O‘zbеkiston rеspublikasi oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligi namangan davlat univеrsitеti boshlang‘ich ta'limda ijtimoiy fanlarni o‘qitish mеtodikasi kafеdrasi
Kurs loyihasini tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatmalar
Download 0.99 Mb.
|
Tarbiyaviy ishlar metodikasi namangan
- Bu sahifa navigatsiya:
- Tavsiya etilayotgan kurs ishi mavzulari
|
6. Kurs loyihasini tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatmalar
Kurs loyihasining maqsadi talabalarni mustaqil ishlash qobiliyatini rivojlantirish, olgan nazariy bilimlarini qo‘llashda amaliy ko‘nikmalar hosil qilishdir. Kurs ishini yozish va himoya kilish yuqori malakali pedagoglar tayyorlash jarayonining muhim bosqichi bo‘lib, talabalarning nazariy va amaliy bilimlarini mustahkamlash hamda kengaytirish, aniq ilmiy- pedagogik vazifalarini hal qilishda ushbu bilimlardan foydalanish maqsadlarini ko‘zlaydi. Bundan tashqari, kurs ishi yozish oliy o‘quv yurti talabasida mustaqil ish yuritish ko‘nikmalarinn rivojlantirishga xizmat qiladi, ishlab chiqilayotgan muammo va kamchiliklarni yechishda keng izlanishlar hamda tajribalar o‘tkazish imkonini beradi, hozirgi zamon ishlab chikarish, fan-texnika tarakkiyoti va kasbiy pedagogikaning rivojlanishi sharoitlarida talabaning mustaqil ishlash layoqatini va tayyorgarligini oshiradi. Tavsiya etilayotgan kurs ishi mavzulari: Maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarning mazmun mohiyati. Jamoani istiqbolini belgilovchi tarbiyaviy tadbirlarni tashkil etish usullari Jamoa tarbiya ob’ekti va sub’ekti sifatida Allomalar asarlarida barkamol insonni tarbiyalash g’oyalari Sinf rahbarining o’quvchilarga bo’lgan munosabatida pedagogik mahoratning ahamiyati Og’zaki ish usullari va ularni tashkil etish Kichik maktab yoshidagi bolalarni tarbiyalashda o’zbek xalq o’yinlarining ahamiyati Tarbiya tizimini ijtimoiylashtirishning zamonaviy talablari Ma’naviyat ishlari bo’yicha direktor o’rinbosarining o’quvchilarni o’z-o’zini boshqarish jarayonidagi ish metodikasi Oilada va maktabda o’quvchilar shaxsini shakllantirish Mahalla, oila va maktab hamkorligining uzviyligini ta’minlash O’quvchilarning mehnat, jismoniy tarbiya va estetik tarbiyasi Shaxsni tarbiyalashda oila, maktab va mahallaning hamkorligi Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarning maqsad va vazifalari Tarbiyaviy ishlarning yo’nalishlari Sinf rahbarining oila va jamoatchilik bilan hamkorligini tashkil etish Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiy moslashuvi Tarbiya tizimida innovatsiyalarning ahamiyati Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari Shaxs ma’naviyatini rivojlantirishning omillari va vositalari Ota-ona birinchi tarbiyachi Axloqiy tarbiyada xalq maqollaridan foydalanish Mutafakkir allomalarimiz me’rosining farzand kamolotida tutgan o’rni Sinf rahbarining o’quvchilarga bo’lgan munosabatida pedagogik mahoratning ahamiyati. Iste’dodli bolalarni aniqlash va ularni tarbiyalash Bola tarbiyasida mahalla va maktabning roli O’quvchilarni tarbiyalashda rivoyat va hadislardan foydalanish Amir Temurning odob-axloq to’g’risidagi o’gitlari. Ota-onalar majlisini tashkil qilish va o’tkazish metodikasi Tarbiyada oilaviy udumlar va an’analar Kaykovusning "Qobusnoma" asari va uning tarbiyaviy ahamiyati O’quvchilarni tarbiyalashda tarbiyaviy mashg’ulotlarning ahamiyati Boshlang’ich sinf o’quvchilarini tarbiyalashda tejamkorlikdan foydalanish usullari O’quvchilar bilim sifatini oshirish va sinfda intizomni mustahkamlash Amir Temur vaTemuriylar sulolasi davrida oila tarbiyasi Kichik yoshdagi o’quvchilarda mehnatga bo’lgan mas’uliyat hissini shakllantirish Oilada dastlabki beriladigan ma’naviy – axloqiy tarbiya Bola huquqlari Allomalar asarlarida barkamol insonni tarbiyalash g’oyalari Tarbiyaning umumiy metodlari Tarbiyaviy ishlarni tashkil etish va rejalashtirish Mutafakkirlarning iqtisodiy tarbiya haqidagi fikrlarini shaxs shakllanishidagi o’rni Tarbiyada sinfdan tashqari ishlarning ahamiyati Tarbiyaviy ishlar jarayonida xalq og’zaki ijodidan foydalanish O’quvchi shaxsining rivojlanishida tarbiya metodlarining ahamiyati Boshlang’ich sinf o’quvchilarini mehnat vositasida ma’naviy-axloqiy tarbiyalash yo’llari O’quvchilarning ilmiy dunyoqarashini kengaytirish O’quvchilarda fuqarolik tarbiyasini shakllantirish Sinf rahbarining o’quvchilar ota-onalari bilan olib boradigan tarbiyaviy ishlari. Tarbiya tizimida pedagogik yondashuv O’quvchilarga iqtisodiy tarbiya berishda sinf rahbarining roli Tarbiya texnologiyasi asoslari O’quvchilarni aqliy tarbiyalashda dunyoqarashni va axloq-odobini shakllantirish Milliy tarbiyaning mazmuni va mohiyati Ota-onalarga pedagogik bilim berish usullari Jamoaning rivojlanishida tarbiya usullaridan foydalanish Jamoa ijodiy faoliyatini rivojlantirishda pedagogik texnologiyalarning o’rni Milliy tarbiyaning tarixiy ildizlari Ma’rifatparvarlarning qarashlarida tarbiya masalasi Jamoada shaxsni tarbiyalash O’quvchilarni tarbiyalashda tarbiyaviy mashg’ulotlarning ahamiyati Maktabda to’garak ishlarini tashkil etish metodikasi Shaxsni rivojlantiruvchi asosiy omillar Markaziy Osiyo mutafakkirlari ijodida shaxs kamolotini shakllantirish Tarbiya jarayonining umumiy tasnifi va usullari Boshlang’ich sinf o’quvchilarini vatanparvarlik ruhida tarbiyalash Tarbiya jarayonining ta’lim jarayoni bilan uyg’unligi O’quvchilarga tarbiya berishning asosiy turlari va shakllari Tarbiyada o’qituvchi va o’quvchi o’rtasidagi muloqotning ahamiyati Shaxs ma’naviy-axloqiy madaniyatini shakllantirishning pedagogik xususiyatlari Download 0.99 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|