O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti “pedagogika” fakulteti

Baholash mezoni

Mavzu reja asosida mazmunini o’zida to’liq mujassamlashtirgan bo’lsa “5”
Mavzuni reja asosida qisman mujassamlashtirgan bo\lsa “4”
Mavzu rejasini qisman mujassamlashtirgan, internet materiallaridan foydalanmagan bo’lsa “3” Mavzu mazmunini o’zida mujassamlashtirmagan talabaga “2” №2-Mavzu
Mavzu: Xavflarni kvantifikatsiyalashning sonli, balli va boshqa uslublarini tahlil qilish.
Talaba mustaqil ishining asosiy maqsadi – o‘qituvchining rahbarligi va nazoratida muayyan o‘quv ishlarini mustaqil ravishda bajarish uchun bilim va kunikmalarni shakllantirish va rivojlantirish
Topshiriq: GОСТ 7.9–95 (ISO 214-76)mavzu bo‘yicha referat tayyorlash Kurs ishi tuzilmasi:
Reja:

1. 
   Xavflartaksonomiyasi;
   
2. 
   Xavflar kvantifikatsiyasi;
   
3. 
   Sabablarva oqibatlar;
   
4. 
   Tavakkal nazariyasining asosiy qoidalari.
   

Tаyanch iboralar: xavf, taksonomiya, kvantifikatsiya, Sistema, odam-mashina, odammashina-atrof muhit, infraqizil nurlar, yuqori chastotali tok.
Nаzоrаt sаvоllаri

1. 
   Havfni kelib chiqish oqibatlari haqida nima bilasiz
   
2. 
   Havfni kelib chiqish oqibatlari bo‘yichacharchash,isib ketish,sovub qolish,kasallanish,jarohatlanish, xalokatlar, yong‘inlar va o‘limga olib boradigan sabablarga nimalar kiradi?
   
3. 
   Xavfni tarkibi bo‘yicha qanday turlariga bo‘linadi?
   
4. 
   Xavflar ro’yxatiga nimalar kiradi?
   

Fоydаlаnilgаn аsosiy adabiyotlar:

1. 
   Yuldashev O.R. Mehnat muhofazasi maxsus kursi./ Darslik. –T.: “Tafakkur qanoti”, 2015. – 107 b.
   
2. 
   Ibragimov E.I., Gazinazarova S., Yuldashev O.R. Mehnat muhofazasi maxsus kursi. Darslik.-T.: TIMI, 2014.-40 b.
   
3. 
   Yuldashev O.R., Djabborova Sh.G., Xasanova O.T. Hayot faoliyati xavfsizligi. Darslik–
   

T.:“Toshkent-Iqtisodiyot”,2014.– 66 b.