O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat pedagogika instituti magistratura bo’limi qo’lyozma huquqida udk: choriyeva dilnoza ulug`bek qizi

Педагогик тажриба-синовларнинг натижалари.


Тажриба-синовларнинг методикасини аникдаш мақсадида тасдиқловчи ва шакллантирувчи тажриба-синовлар 2009 йила ўтказилди.
3.2.1.-жадвал.
Тажриба-синов натижалари

№ т.р	Ўкув гурухлари	Тўғри жавобларнинг ўртача сони	Уртача квадратли хатолик	Вариация коэффициент и
1	Назорат гурухи	4,23	3,67	87,4
2	Тажриба-синов гурухи	7,35	3,08	41,7

Тажриба-синов давомида маърузада такдим қилинган мураккаб ўқув информациясини ўқувчилар томонидан амалий жиҳатдан ўзлаштириш сифатига электрон версиянинг таъсири аниқланди (4-жадвал ).
Электрон версиянинг жорий қилиш самарадорлигини баҳолаш (3.4) формула бўйича аниқланди: К_в=1,74; К_Ó=0,84; К_т=0,48. Қайд этилган натижалар ўқувчилар томонидан мураккаб ўқув информациясини ўзлаштириш сифатининг тажриба-синов гуруҳида маълум даражада ошганлигини кўрсатди (74% га). Шу билан бирга ушбу босқичдаги тажриба-синовлар оралиқ сифатида қаралди, чунки муҳокама жараёнида турли омилларнинг таъсирини тўлиқ ҳисобга олиш нуқтаи назаридан бир қанча камчиликлар аниқланди. Педагогик тажриба-синовларнинг иккинчи босқичи 2008-2009 ўқув йилида ўтказилди ва асосий тажриба-синов сифатида қаралди. Тажриба-синов махсус курснинг ўқувчилар учун қийин бўлган фанларини қамраб олди. Машғулотларнинг тури ва фанга ажратилган ўқув соатларининг микдори ўқув дастурлари асосида олинди. Тажриба-синов давомида электрон версияларнинг, ўқувчилар томонидан мураккаб ўқув информациясини ўзлаштириш сифатига; бутун бўлимнинг мазмунини ўзлаштиришга; билим ва кўникмаларни эгаллаш мустаҳкамлигига ва таълимнинг яхшиланишига таъсири ўрганилди. Тажриба-синовни ташкил қилиш ва унинг методикаси 3.1.§ да баён қилинди. Тажриба-синовларнинг натижаларини қуйидаги 3.2.2 - жадвалда келтирамиз.