147
Ma‟ruza mashgulotining texnologik kartasi
Bosqichlar,
vaqti
Faoliyat mazmuni
O„qituvchi
talaba
1-bosqich.
Kirish
(10 min.)
1.1. Darsning avvalida talabalarga blis-savollarni
tarqatadi (1-ilova) va javoblarni eshitadi.
1.1.
Eshitadilar va
savollarga javob
tayyorlashadi.
2.1. Topshiriqlarni
bajaradi, muammolarni
juftlikda muhokama qiladi,
savollarga javob beradi.
2.1. Mavzuga doir asosiy tushunchalarni ―Insert‖
jadvalida tarqatadi.
Mazkur tushunchalar
to`g`risida mulohaza yuritishni taklif etadi (2-
ilova).
2.1.Eshitadilar. ―Insert‖
jadvalini to`ldiradilar.
2.2. Eshitadilar, muhim
jihatlarni yozib oladilar.
4-Mavzu. Bozor iqtisodiyoti mazmuni va unga
o`tishning O`zbekistondagi xususiyatlari
Ma‟ruza mashgulotining o`qitish texnologiyasi
Vaqti: 2 soat
Talabalar soni: 45-50 nafar
O„quv mashg„ulotining
shakli
Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish boyicha seminar
mashguloti
Ma‟ruza mashgulotining
rejasi
1. Bozor iqtisodiyotining mazmuni va uning asosiy
belgilari.
2. Bozor iqtisodiyotining afzalliklari va ziddiyatlari.
3. Bozor turlari va tuzilishi.
4.Bozor iqtisodiyotiga otish yollari, ularning
farqlari va umumiy tomonlari.
5.O`zbekistonda bozor iqtisodiyotiga otishning asosiy
xususiyatlari.
Ma‟ruza mashgulotining asosiy maqsadi:
talabalarga bozor iqtisodiyotining amal qilishi va rivojlanishi hamda O`zbekistonda bozor
munosabatlari shakllanishining asosiy xususiyatlari togrisida bilim berish.
Pedagogik vazifalar:
- bozor iqtisodiyotining mazmunini ochib
berish va uning asosiy belgilarini
korsatish;
- bozor iqtisodiyotining afzalliklari va
ziddiyatlarini tahlil qilish;
- bozor turlari va tuzilishini korsatish;
- bozor iqtisodiyotiga otish
modellari
togrisida tushuncha berish;
- O`zbekistonda bozor iqtisodiyotiga
otishning asosiy xususiyatlarini ochib
berish;
- O`zbekistonda bozor islohotlarning asosiy
va muhim natijalarini tushuntirish.
Do'stlaringiz bilan baham: