Bosqichlar,
vaqti
Faoliyat mazmuni
O„qituvchi
talaba
1-bosqich.
Kirish
(10 min.)
1.1. Seminar mashg`ulotining tartibi bilan tanishtiradi.
1.2. Aqliy hujum usulidan foydalangan holda, masalan,
bozorga o`tish shartmi, bozorsiz yashab bo`lmaydimi,
rejali iqtisodiyotning afzalliklari ham bor-ku, kabi
savollar bilan auditoriyaning mashgulotga tayyorgarlik
darajasini oshiradi.
1.1.
Mavzuni
yozadi
va
savollarga javoblar
tayyorlaydi.
2-bosqich.
Asosiy
(55 min.)
2.1.
Dars
mashg`uloti
guruhlarda
ishlash
texnologiyasidan foydalangan holda amalga oshirilishini
e‘lon qiladi. Guruhda ishlash qoidalarini eslatadi. Ish
tartibi va reglamentni aniqlashtiradi (1,2-ilova).
2.2. Talabalarni 3-6 nafardan qilib guruhlarga ajratadi.
Nazorat va natijalarni baholash uchun ekspertlar guruhini
shakllantiradi. Guruhlarga o`quv topshiriqlarini topshiradi
(3-ilova). Baholash ko`rsatkichlari va mezonlari (4-ilova)
bilan, qanday qo`shimcha materiallardan foydalanish
mumkinligi bilan (darslik, ma‘ruzalar matni, Prezident
I.A.Karimov asarlari) tanishtiradi. Guruhlarda ishlash
boshlanganligini e‘lon qiladi.
2.3. Taqdimot va natijalarni baholashni tashkil etadi.
Izohlaydi, javoblarni tartibga keltiradi, asosan ishlarni
bajarish
jarayonida
shakllangan
xulosalarni
umumlashtiradi.
2.1. Eshitadi,
mavzuni
yozadi.
2.2. O`quv
topshiriqlari,
baholash mezonlari
bilan tanishadi,
topshiriqni guruhga
taqsimlaydi,
umumiy ma‘ruzani
shakllantiradi.
2.3. Natijalarni
prezentasiya qiladi,
nazorat savollariga
javob beradi.
Qolgan
ishtirokchilar
taqdimotni
to`ldiradi
va savollar beradi.
Ekspertlar
baholaydi.
Do'stlaringiz bilan baham: |