O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent davlat sharqshunoslik instituti

 
3-bosqich. 
YAkuniy 
(15 min.) 
3.1. Guruhlarda bajarilgan ishning 
natijalarini muhokama qiladi, baholaydi va 
xulosa qiladi. 
3.2. Mustaqil ta‘lim uchun topshiriq beradi: 
Insert usuli bo`yicha keyingi mavzuni o`qish. 
3.1. Eshitadilar, 
aniqlashtiradilar. 
3.2. Vazifani yozib 
oladilar.. 
 
1 – ilova. 
BBB texnikasini qo`llash bo`yicha ko`rsatma 
1. Ma‘ruza rejasiga mos holda 2-ustunni to`ldiring. 
2. O`ylang, juftlikda hal eting va javob bering, ushbu savollar bo`yicha nimani bilasiz, 3- 
ustunni to`ldiring. 
3. O`ylang, juftlikda hal eting va javob bering, ushbu savollar bo`yicha nimani bilish kerak, 4-
ustunni to`ldiring. 
4. Ma‘ruzani eshiting. 
5. 5-ustunni to`ltiring. 
BBB jadvali (Bilaman Bilishni xoxlayman Bildim) 
№
Mavzu savoli 
Bilaman 
Bilishni 
xohlayman 
Bildim 
1  
2 
3 
4 
5 
1 
 
 
 
 
2 
 
 
 
 
… 
 
 
 
 
2 – ilova. 
Muhokama uchun e‟tiborni jamlovchi va muammoli savollar 
1. Makroiqtisodiy tahlilning o`ziga xos xususiyatlari nimalardan iborat? 
2. Nima uchun makroiqtisodiy muvozanatga erishish muhim? 
3. YAlpi talabga ta‘rif bering. 
9-Mavzu. YAlpi talab va yalpi taklif  
Seminar mashgulotining o„qitish texnologiyasi 
Vaqti: 2 soat
Talabalar soni: 45-50 nafar 
O„quv mashgulotining 
shakli
Amaliy topshiriqlarni yechish va garfik organayzer ―Klaster‖ 
asosida axborot vizual ma‘ruza 
Seminar